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初中生背誦英語課文的有效方法

    武漢新東方夏令營  初中生背誦英語課文的有效方法
    1.模仿錄音法。
    模仿錄音法是指學(xué)生通過反復(fù)跟讀，模仿課文錄音達(dá)到背誦目的的方法。要求學(xué)生反復(fù)聽課文錄音， 進(jìn)行模仿跟讀， 直到對自己的模仿效果感到滿意后，將完整的模仿朗讀錄入錄音機，再回放自己的錄音，對不滿意的地方再重點模仿，然后嘗試背誦。將背誦內(nèi)容錄音， 回放檢查背誦內(nèi)容，背錯的地方重點記憶， 直至自己滿意為止。在跟讀模仿的過程中，學(xué)生必然會注意語音、語調(diào)、語速、重弱讀、連讀、失去爆破等朗讀技巧，這時他們會精神高度集中，記憶效果也會大大提高。實際上，很多學(xué)生模仿幾遍就背過了， 這時他們可以省去朗讀錄音，直接進(jìn)行背誦錄音， 把檢查模仿效果和背誦效果合二為一。在運用該方法時要注意兩點：① 一定要大聲模仿，清晰朗讀， 注意語速；② 要先易后難，先少后多， 循序漸進(jìn)，特別是在開始階段，模仿內(nèi)容不宜過多、過難，否則容易造成畏難情緒，影響后面的背誦效果。
    2.理解背誦法。
    背課文不能只是簡單地機械重復(fù)，而應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上背誦課文。有的學(xué)生雖然能從頭到尾背過，但只是死記硬背，一到考試或做題時， 錯誤率就很高。因此，應(yīng)要求他們把每一句話的漢語意思先寫下來然后再背，這樣背誦速度提高了，成績也有了很大的進(jìn)步。所以在背誦課文之前，學(xué)生一定要充分理解課文，弄清課文的中心內(nèi)容、內(nèi)在聯(lián)系以及上下文之間的關(guān)系等。例如，記敘文要弄清楚記述的事件、人物、時間、地點； 說明文要明白主要說明的對象以及從哪幾個方面展開說明； 議論文則要弄清主要的論點、論據(jù)和論證。總之，背誦時要以文章內(nèi)容為線索進(jìn)行記憶，要弄懂上下文之間的內(nèi)容和邏輯上的關(guān)系， 而后才是語言上的起承轉(zhuǎn)合。這樣不僅可以收到事半功倍的效果，同時又可以避免死記硬背的現(xiàn)象。
    3.點一線一面背誦法。
    如果把一篇文章看作面，那么段落就是它的線， 詞語、句子就是它的點。點一線一面背誦，就是抓住文章的脈絡(luò)，提煉出各層次的關(guān)鍵詞語、句子作為記憶的重點， 根據(jù)先后順序排列起來， 再連點成線，連線成面，展開記憶， 背誦課文。換言之，就是在單詞和詞組記憶的基礎(chǔ)上記句子，在句子記憶的基礎(chǔ)上記段落， 在段落記憶的基礎(chǔ)上記課文。
    4.回憶背誦法。
    在背誦的過程中，如果只是不停地朗讀是很難記住課文的。然而，在朗讀一個句子幾遍之后， 試著回憶剛剛讀過的句子， 則更容易記住。對段落和篇章的記憶也應(yīng)采用同樣的方法。對整篇課文的回憶可以借助于圖片、關(guān)鍵詞、提綱或者譯文。借助于譯文來進(jìn)行背誦還有助于英漢兩種語言的對比。 【糾錯】