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初高中學生學習詞匯的困難

    武漢新東方夏令營  初高中學生學習詞匯的困難
    很多初高中學生由于缺乏英語單詞量，他們英語學習的各個方面受到直接影響，例如聽力，口語，閱讀，寫作及翻譯。記單詞長久以來都是他們英語學習的最大障礙。事實上面臨著巨大的升學壓力的他們有著很強的學習英語的欲望，而英語詞匯記憶不佳的原因主要是他們好多在記憶單詞的時候沒有好的方法。他們以為花大量的時間死啃書本就能記得單詞，當時的確記下來了，可記憶的時間卻不長。由于單詞量不足，他們在口語交流或寫作時時常覺得詞窮，閱讀時覺得似曾相識，卻無法理解。因此教師在教學過程中也存在很大困難。所以提高英語單詞量一直都是初高中學生最為頭痛的事情。
    針對學生記單詞難這一問題，目前市面上出現(xiàn)了不少幫助提高詞匯量的書籍，包括蜘蛛記憶法背單詞，新東方背單詞書籍，記憶寶典等等。這些書大多都強調詞綴法、典型例句法等記憶方式，這些方法在某種程度上對學生單詞的記憶起到了作用。但對于那些基礎相對較弱，學習缺乏主動性且沒有良好學習方法的學生而言，這些方法都沒有根本性地解決他們的問題，因為詞匯的記憶不像影像材料那樣圖文并茂，容易接受。它是孤立的、機械的并且缺乏意象，對那些只接受初級教育且沒有很好的學習方法的學生而言是相當困難的。由此，他們詞匯學習常常事倍功半。 【糾錯】