中學(xué)英語(yǔ)閱讀理解學(xué)法指導(dǎo)
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閱讀理解主要考察學(xué)生理解不同的文體的能力,考查學(xué)生閱讀文章領(lǐng)會(huì)的能力,要求學(xué)生能讀懂日常生活的一些短文。
武漢新東方夏令營(yíng) 中學(xué)英語(yǔ)閱讀理解學(xué)法指導(dǎo)閱讀理解主要考察學(xué)生理解不同的文體的能力,考查學(xué)生閱讀文章領(lǐng)會(huì)的能力,要求學(xué)生能讀懂日常生活的一些短文。利用上下文理解生詞的詞義,推斷作者隱含的意義,理解語(yǔ)篇的基本結(jié)構(gòu),理解作者的意圖,觀點(diǎn)和態(tài)度。閱讀理解是一種創(chuàng)造性的思維勞動(dòng),它不僅涉及詞法,語(yǔ)法等最基本的語(yǔ)言要素,而且還包括了解語(yǔ)言因素,如文化背景知識(shí)、思維習(xí)慣等。學(xué)生存考試中要得高分,閱讀理解起著關(guān)鍵的作用,F(xiàn)就英語(yǔ)教學(xué),略談“閱讀理解”的幾點(diǎn)方法;
1.先看題干,帶著問(wèn)題讀文章:閱讀題干,首先要掌握問(wèn)題的類(lèi)型,分清是客觀信息題還是主觀判斷題,其次,了解試題題干以及各個(gè)選項(xiàng)所包含的信息,然后有針對(duì)性地對(duì)文章進(jìn)行掃讀,將相關(guān)信息進(jìn)行整合,辨別,分析,判斷,選出正確答案。此法加強(qiáng)了閱讀針對(duì)性,提高了做題的準(zhǔn)確率。
2.速讀全文,了解大意識(shí)主題。閱讀的目的是獲取信息,閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力,閱讀速度是閱瀆最基本的能力名學(xué)生須在有限時(shí)間內(nèi)運(yùn)用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀,搜尋關(guān)鍵詞、主題句、捕捉時(shí)空、順序、情節(jié)、人物和觀點(diǎn),并且理清文章的脈絡(luò),把握語(yǔ)篇的實(shí)質(zhì),抓主題句是快速掌握文章大意的主要方法。主題句往往對(duì)全文起提示、啟迪、概括歸納作用,主題、歸納概括題、中心思想往往要直接從主題句中找到答案。
3.詳讀細(xì)節(jié)。理順?biāo)悸放c文章脈絡(luò),文章絕不還是互不相干的句子雜亂無(wú)章的堆砌。作者為文,有脈可循。
4.邏輯推理,做好深層理題。在實(shí)際閱讀中,有時(shí)作者并未把意圖說(shuō)出來(lái),閱讀者要根據(jù)字面意思,通過(guò)語(yǔ)篇邏輯關(guān)系,研究細(xì)節(jié)的暗示,推敲作者的態(tài)度,理解文章的寓意,只有吃透它的字面意思,推理才有前提和基礎(chǔ)。
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