當(dāng)前位置：詞匯教學(xué)應(yīng)采取的對(duì)策
來(lái)源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2014-1-12
新東方英語(yǔ)夏令營(yíng)
快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)記單詞，就在新東方酷學(xué)酷玩
科學(xué)有效的方法是解決問(wèn)題達(dá)到目的的重要手段。
武漢新東方夏令營(yíng) 詞匯教學(xué)應(yīng)采取的對(duì)策科學(xué)有效的方法是解決問(wèn)題達(dá)到目的的重要手段。就學(xué)生學(xué)記和擴(kuò)大詞匯量的方法， 我在此結(jié)合自身多年的教學(xué)實(shí)踐，從以下幾個(gè)方面提出一些解決問(wèn)題的對(duì)策。
1.根據(jù)英語(yǔ)單詞音形相結(jié)合的原則，指導(dǎo)學(xué)生分析、歸納英語(yǔ)詞匯的構(gòu)成規(guī)律。
詞是音形義結(jié)合的詞， 語(yǔ)音是其不可分割的一部分，幾乎每個(gè)英語(yǔ)單詞的拼寫都與其發(fā)音有著緊密的聯(lián)系。所以學(xué)好語(yǔ)音對(duì)于詞匯的學(xué)習(xí)和記憶有著極大的幫助。因此，教師在詞匯教學(xué)中應(yīng)注意加強(qiáng)國(guó)際音標(biāo)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，逐步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真掌握字母或字母組合的發(fā)音規(guī)律，了解熟悉更多的發(fā)音規(guī)律，幫助學(xué)生掌握正確的單詞拼寫形式，直至達(dá)到根據(jù)發(fā)音自行拼讀單詞的程度，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)記憶詞匯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.努力改進(jìn)自身的詞匯教學(xué)方法，加強(qiáng)詞匯教學(xué)中的學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種策略來(lái)習(xí)得詞匯。
面對(duì)大量的詞匯， 教師要把握好不同詞匯對(duì)學(xué)生的不同要求。教師一定不能要求學(xué)生掌握所有的詞匯，而應(yīng)該結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，對(duì)單詞進(jìn)行必要的篩選。對(duì)于重點(diǎn)詞匯，教師應(yīng)讓學(xué)生在掌握發(fā)音和詞義的同時(shí)，掌握其用法乃至是轉(zhuǎn)義、比喻義和常用搭配；對(duì)于非重點(diǎn)的詞匯，只要能夠了解其大意就已經(jīng)夠了。教師在詞匯教學(xué)中有必要加強(qiáng)認(rèn)知策略的介紹與傳授，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)、掌握和使用元認(rèn)知策略，形成良好的習(xí)慣。
詞匯教學(xué)是一個(gè)非常重要的教學(xué)環(huán)節(jié)， 也是一個(gè)較為復(fù)雜系統(tǒng)過(guò)程，我們必須從教材、課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，通過(guò)科學(xué)合理的方法調(diào)動(dòng)教師、學(xué)生兩方面的積極性，這樣才能提高教學(xué)雙方對(duì)詞匯的關(guān)注程度。教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)和監(jiān)控，并在教學(xué)中傳授詞匯學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中靈活運(yùn)用不同策略的能力， 最終達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生詞匯駕馭能力，提高整體英語(yǔ)水平的目的。
更多精彩敬請(qǐng)關(guān)注：武漢新東方夏令營(yíng) 444529.com/whxdf/
【糾錯(cuò)】
閱讀上一篇：中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的提問(wèn)策略
閱讀下一篇：記憶英語(yǔ)單詞的科學(xué)方法
- 武漢新東方舞動(dòng)奇跡夏令營(yíng) 街舞高手？嘻哈達(dá)人？學(xué)習(xí)跳舞兩不誤？這個(gè)暑假，英語(yǔ)炫舞營(yíng)將帶你體驗(yàn)時(shí)尚的街舞培訓(xùn)，輕松活潑的英語(yǔ)課堂，頭腦風(fēng)暴式的涂鴉diy,……
- 武漢泡泡歡樂(lè)口語(yǔ)夏令營(yíng) 泡泡少兒口語(yǔ)夏令營(yíng)整合生活用語(yǔ)，結(jié)合情景話題，全面突擊英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)無(wú)阻礙口語(yǔ)交流！幫助孩子適應(yīng)全英文課堂指令，掌握基本交……
- 武漢泡泡小升初銜接營(yíng) 主要針對(duì)小學(xué)五六年級(jí)想系統(tǒng)學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)員，初一在讀想補(bǔ)充學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)員，該課程系統(tǒng)學(xué)習(xí)小學(xué)階段詞匯、句型，針對(duì)……
酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)熱報(bào)線路更多>>
最新動(dòng)態(tài)更多>>
武漢新東方夏令營(yíng) 記憶英語(yǔ)單詞的科學(xué)方法 一、創(chuàng)造語(yǔ)境，詞不離句 李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)學(xué)習(xí)法一直強(qiáng)調(diào)[詳細(xì)]
武漢新東方夏令營(yíng) 詞匯教學(xué)應(yīng)采取的對(duì)策 科學(xué)有效的方法是解決問(wèn)題達(dá)到目的的重要手段。就學(xué)生學(xué)記[詳細(xì)]
中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的提問(wèn)策略
武漢新東方夏令營(yíng) 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的提問(wèn)策略 1 課堂提問(wèn)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力 在我國(guó)的中小學(xué)[詳細(xì)]
常見(jiàn)問(wèn)題更多>>
