我們要培養(yǎng)良好的學習習慣,才能更快的學習知識【詳細】
思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法。我們知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式,每一種進入大腦的資料,不論是感覺、記憶或是想法【詳細】
學習態(tài)度在學習過程中不僅能充分調動和發(fā)揮他們的智力因素,而且能充分地發(fā)揮他們智力效應,使他們學的東西牢靠,基礎打得好,既掌握了豐富的知識又培養(yǎng)了良好的學習習慣和適合自己的學習方法。...【詳細】
學習態(tài)度在學習過程中不僅能充分調動和發(fā)揮他們的智力因素,而且能充分地發(fā)揮他們智力效應,使他們學的東西牢靠,基礎打得好,既掌握了豐富的知識又培養(yǎng)了良好的學習習慣和適合自己的學習方法。...【詳細】
正確的學習態(tài)度有以下幾種主要表現(xiàn):一是充分認識學習的意義與價值;二是對學習充滿熱情;三是在挫折和失敗面前,仍能滿懷信心、堅強不屈。【詳細】
正確的學習態(tài)度有以下幾種主要表現(xiàn):一是充分認識學習的意義與價值;二是對學習充滿熱情;三是在挫折和失敗面前,仍能滿懷信心、堅強不屈。【詳細】
研究表明,學習態(tài)度影響著學習的效率,它還決定著是學還是不學,以及學習的行為方式。【詳細】
如果你連學習態(tài)度都不知道是什么的話,那就不應該咯!一起來看看吧!【詳細】
學習習慣是在學習過程中經(jīng)過反復練習形成并發(fā)展,成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣,有利于激發(fā)學生學習的積極性和主動性...【詳細】
不管是學習也好,工作也好,還是做其它一些事情也好,要想學得好做得漂亮,很大一部分原因是取決于對它的興趣和愛好。【詳細】
智力也叫智能,是人們認識客觀事物并運用知識解決實際問題的能力。智力包括多個方面,如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應變能力等。...【詳細】
它通??梢詮?學生對待學習的注意的狀況、情緒的狀況和意志的狀態(tài)等方面加以判定的和說明的。【詳細】
生理學家巴甫洛夫說:“利用知識,利用獲得的聯(lián)系,就是理解。”這是從神經(jīng)生理學和心理學的角度對“理解”這個概念所下的定義。【詳細】
進行自我分析 我們每天都在學習,可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題,因此制訂計劃前首先進行自我分析。【詳細】
常見問題
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