家長(zhǎng)如何成為孩子學(xué)習(xí)的伙伴
來(lái)源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2014-6-18
成為孩子的學(xué)習(xí)伙伴,并不要求家長(zhǎng)要有多少知識(shí),也不需要家長(zhǎng)把孩子學(xué)的知識(shí)全部再學(xué)一遍,而主要是“學(xué)習(xí)伙伴”這種關(guān)系的建立。
新東方英語(yǔ)夏令營(yíng)小編了解到,一直以來(lái),家長(zhǎng)都習(xí)慣把學(xué)習(xí)當(dāng)成孩子自己的任務(wù),家長(zhǎng)只是檢查孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成,以及完成的效果如何,以至于有些孩子感嘆:做父母多好啊,回家可以看電視、玩電腦,不用看書(shū)、寫(xiě)作業(yè),周末也不用上特長(zhǎng)班。
在這樣的家庭氛圍中,孩子不愿意學(xué)習(xí)也是很容易理解的了。成功的家庭教育,往往建立在共同學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。家長(zhǎng)可以針對(duì)自己的興趣或者工作需要,了解相關(guān)領(lǐng)域的新資訊,學(xué)習(xí)新技術(shù),也可以跟孩子一起研究共同感興趣的課題,探索世界。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái),信息更迭、知識(shí)更新得更快,很多東西不及時(shí)學(xué)習(xí)很快就會(huì)落后。如果父母不注意學(xué)習(xí),就很難跟上時(shí)代的腳步,也很難了解孩子的世界。因?yàn)楹⒆訌男【蜕钤谛畔⑸鐣?huì)里,對(duì)新知識(shí)的接受能力比家長(zhǎng)可快多了。
所以,家長(zhǎng)不要再把自己當(dāng)成一成不變的權(quán)威了,無(wú)論是思想觀念還是知識(shí)結(jié)構(gòu),家長(zhǎng)也許該向孩子學(xué)習(xí)。何不成為孩子的學(xué)習(xí)伙伴,與孩子相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),共同進(jìn)步、共同提高呢?
成為孩子的學(xué)習(xí)伙伴,并不要求家長(zhǎng)要有多少知識(shí),也不需要家長(zhǎng)把孩子學(xué)的知識(shí)全部再學(xué)一遍,而主要是“學(xué)習(xí)伙伴”這種關(guān)系的建立。讓孩子感覺(jué)到在知識(shí)的海洋里自己并不是孤軍奮戰(zhàn),學(xué)習(xí)就不會(huì)那么乏味和單調(diào),而會(huì)變得更加快樂(lè)、更加有效。
那么,家長(zhǎng)如何來(lái)扮演好這個(gè)“學(xué)習(xí)伙伴”的角色呢?
◎ 創(chuàng)造學(xué)習(xí)的氛圍
家長(zhǎng)無(wú)聲的榜樣,比任何語(yǔ)言都有效。茶余飯后,爸爸媽媽都手捧一本書(shū),孩子還好意思不做作業(yè)而去玩電腦嗎?孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)后,父母和孩子同看一本書(shū),和孩子探討書(shū)中的科學(xué)知識(shí)、有意思的人文趣事,讓孩子知道,書(shū)是人類最好的朋友,通過(guò)看書(shū)可以了解許許多多的奧秘?梢栽诩依餅楹⒆娱_(kāi)辟專用書(shū)架,經(jīng)常帶孩子去書(shū)店買(mǎi)新書(shū)。
◎ 讓孩子成為家長(zhǎng)的老師
家長(zhǎng)成為孩子學(xué)習(xí)伙伴的最佳方式,是讓孩子當(dāng)家長(zhǎng)的小老師。在低年級(jí)段時(shí),可以讓孩子教家長(zhǎng)學(xué)新的英語(yǔ)單詞,教家長(zhǎng)唱新的歌曲,教家長(zhǎng)講新的故事,教家長(zhǎng)做新的游戲。在高年級(jí)段時(shí),就可以讓孩子教家長(zhǎng)一些孩子感興趣的網(wǎng)絡(luò)知識(shí),家長(zhǎng)可以假裝不會(huì),讓孩子給家長(zhǎng)講解數(shù)學(xué)問(wèn)題等。
◎ 共同體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣
家長(zhǎng)可以與孩子一起學(xué)課文,朗讀優(yōu)美的篇章,充當(dāng)孩子的第一聽(tīng)眾,對(duì)孩子富有感情的朗讀給予鼓勵(lì)的掌聲;孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí),家長(zhǎng)不要急于告訴孩子答案,而是與孩子一起查找資料,教孩子利用學(xué)習(xí)工具的方法,感受信息時(shí)代的方便、快捷;和孩子一起游戲、探究實(shí)驗(yàn),查找失敗原因,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
努力成為孩子的學(xué)習(xí)伙伴吧,與孩子一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成長(zhǎng)的快樂(lè),這也是家長(zhǎng)的快樂(lè)源泉。
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