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飛人體育夏令營介紹在比賽中如果運動員有針對性地、有時甚至是連續(xù)地運用突破技術(shù)并將它和分球有機地聯(lián)系在一起，就會形成一種行之有效的極好的技術(shù)。

    飛人體育夏令營介紹，持球突破是籃球運動中的一門技術(shù)。巧用突破有以下幾個方面：
    一、利用突破縮小對方防守范圍，給本隊中遠距離投籃創(chuàng)造機會。
    在比賽中，當對方采用聯(lián)防，且對方身高上又有優(yōu)勢，而本方隊員籃下得分困難，中遠距離投籃又沒有機會時，進攻隊員應(yīng)有意識地，果斷地突破上籃或突破分球，有目的地將對手擠向籃下，迫使對手縮小防守區(qū)域，并及時將球傳給跟進或繞到無人防守處的接應(yīng)隊員。這種突破分球的戰(zhàn)術(shù)不是為了籃下得分，而是為了給同伴中遠距離投籃創(chuàng)造機會。
    二、有針對性的突破，迫使對方核心隊員犯規(guī)。
    當一方隊員處于防守時，進攻隊員應(yīng)有針對性地、有目的地朝對方核心隊員防守路線上持球突破，“逗”其在防守時犯規(guī)，特別是當對方核心隊員三次或四次犯規(guī)后就更應(yīng)該主動地朝其防守路線持球突破，迫使對方核心隊員犯規(guī)，達到對方核心隊員五次犯規(guī)被罰下場的目的。如果對方核心隊員在三次或四次犯規(guī)后，采取“謹慎”防守，那么進攻隊員盡管大膽進攻，讓其形同虛設(shè)，乘機得分。
    三、當對方全隊七次后，利用持球突破，造成對方犯規(guī)，贏得罰球權(quán)。
    在每半時比賽中，當防守隊員，特別是罰籃命中率高的隊員，應(yīng)以造成對方犯規(guī)而獲得球權(quán)為目的地突破上籃或突破分球。有突破就有防守，有防守就有可能犯規(guī)。當防守方一次犯規(guī)，進攻方一次獲得球權(quán)時，這樣不僅可以獲得更多的得分機會，更重要的是從心理上、情緒上可以打亂防守方的防守體系，使其縮手縮腳，不敢全力防守。
    四、利用突破迫使對方改變戰(zhàn)術(shù)。
    在比賽中，對方根據(jù)需要往往有時采用半場人盯人或全場盯人的防守戰(zhàn)術(shù)，特別是在比分落后的情況下緊避盯人戰(zhàn)術(shù)就是常見的了。當對方緊逼盯人防守時，進攻隊員應(yīng)盡量散開吸引對方防守隊員。持球隊員或突破技術(shù)好的隊員應(yīng)大膽突破分球或直接上籃得分，只有在輪番突破使對方?jīng)]有占到便宜的時候，對方才會改變其防守戰(zhàn)術(shù)。
    此外，突破分球還有消耗對方體力的作用。關(guān)鍵時刻的突破造成對方防守犯規(guī)，還可及時給本隊教練員提供暫停機會。 【糾錯】