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北師大暑期夏令營(yíng)讓孩子在夏令營(yíng)的游學(xué)中有更好的體驗(yàn)，豐富孩子游學(xué)知識(shí)，讓孩子在游學(xué)生活中有更好的體驗(yàn)。

    北師大暑期夏令營(yíng)介紹，家長(zhǎng)們都希望兒女成才，年輕的父母更是望子成龍心切，在兒女的智力投資上不惜一切。家長(zhǎng)把能想到的補(bǔ)習(xí)班、能力班以及興趣班都要給孩子報(bào)上一個(gè)，生怕自己的孩子落在別人的孩子后面。而且不少孩子的家長(zhǎng)也聚在一起經(jīng)常彼此交流，看到別家的孩子報(bào)個(gè)這個(gè)班，自己也要孩子報(bào)一個(gè)班。其實(shí)，孩子并不是對(duì)所有的事物都感興趣，家長(zhǎng)給孩子報(bào)這么多的班級(jí)，只會(huì)讓孩子感到厭倦，甚至產(chǎn)生逆反心理，并不利于孩子的能力與發(fā)展。我在劍橋國(guó)際教育授課過(guò)程中，了解到不少家長(zhǎng)都讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴，幾乎每個(gè)孩子多少都會(huì)彈一點(diǎn)兒，跟孩子去英國(guó)游學(xué)時(shí)，也了解到孩子的鋼琴水平真得很不錯(cuò)。但我們知道，其實(shí)好多孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，并不是很情愿，只是家長(zhǎng)的一廂情愿。家長(zhǎng)在給孩子報(bào)各種興趣班與輔導(dǎo)班的過(guò)程中，要征求一下孩子的意愿，看看孩子是否喜歡與否，不要強(qiáng)迫孩子做不喜歡的事。

    有個(gè)朋友給我講一個(gè)他鄰居的故事，說(shuō)孩子家長(zhǎng)不怕花錢讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴，認(rèn)為買了最好的最貴的鋼琴，還給她請(qǐng)了鋼琴老師就可以學(xué)好了。一開(kāi)始孩子覺(jué)得很好玩。可是好景不常，時(shí)間久了，她的好奇心逐漸淡薄了，學(xué)琴時(shí)也不那么用心了，最近甚至發(fā)展到不愿意上課了，不肯碰鋼琴了。其實(shí)孩子根本不喜歡鋼琴，家長(zhǎng)非要孩子學(xué)習(xí)，理由是班級(jí)里小朋友都在學(xué)，不甘心讓女兒輸在起跑線上，強(qiáng)迫孩子彈幾小時(shí)的琴。

    五六歲的孩子正是對(duì)外界一切都感到新奇，最好玩的時(shí)候。你現(xiàn)在要把他關(guān)在屋子里，孩子相信也不會(huì)很情愿去學(xué)、去做。孩子沒(méi)有興趣，沒(méi)有學(xué)習(xí)的要求，父母只是管束和強(qiáng)迫，孩子是學(xué)不好的。而且時(shí)間長(zhǎng)了，孩子還會(huì)對(duì)彈琴反感，以致消極對(duì)抗。培養(yǎng)孩子的興趣是最重要的，要讓孩子從心里喜歡。很多家長(zhǎng)都強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，每天不練習(xí)幾個(gè)小時(shí)的鋼琴就不能出去玩。其實(shí)這種做法是不可取的，對(duì)于一點(diǎn)音樂(lè)天賦都沒(méi)有的孩子，即使把琴練得很好，那他永遠(yuǎn)只是掌握了彈琴的技能而已。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子不是真的喜歡音樂(lè)時(shí)，應(yīng)該允許孩子停止學(xué)習(xí)。用逼孩子練琴來(lái)進(jìn)行所謂的音樂(lè)教育，不但達(dá)不到音樂(lè)教育的目的，反而傷害了孩子對(duì)于真正的音樂(lè)的理解，讓孩子討厭音樂(lè)，會(huì)嚴(yán)重影響到孩子對(duì)學(xué)習(xí)。對(duì)生活，對(duì)父母的態(tài)度，是得不償失的。

    我們知道興趣是孩子最好的老師，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，我也一直強(qiáng)調(diào)，以培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為主，才能達(dá)到能力的提高。尤其對(duì)于少兒英語(yǔ)教學(xué)來(lái)說(shuō)，我在教授少兒英語(yǔ)的過(guò)程中，一直本著以培養(yǎng)孩子的興趣為主，只有孩子對(duì)一件事感興趣，才會(huì)努力去學(xué)、去練習(xí)，最終使英語(yǔ)的學(xué)習(xí)能力得到最終提高。其實(shí)，對(duì)于其他方面的才藝來(lái)說(shuō)也是如此，藝術(shù)家是需要從小培養(yǎng)的，同時(shí)應(yīng)該先從培養(yǎng)兒童的興趣著手。孩子是否有足夠的興趣，孩子在音樂(lè)方面是否有明顯的天賦。絕不能由父母來(lái)主觀決定或強(qiáng)加于孩子的身上。家長(zhǎng)沒(méi)有必要把眼睛盯在鋼琴上，我以為讓孩子唱歌，教孩子快樂(lè)地唱歌，這種才藝可能比練琴更有價(jià)值，也更容易受歡迎，也容易隨時(shí)隨地表現(xiàn)出來(lái)。

    只有當(dāng)孩子們自覺(jué)地愿意學(xué)習(xí)時(shí)，他們才能把坐在琴前彈琴當(dāng)作一件樂(lè)事，他們的學(xué)習(xí)也才會(huì)進(jìn)步。沒(méi)有自覺(jué)的要求，即使可以強(qiáng)迫一個(gè)時(shí)期，也不可能持久堅(jiān)持下去。相反父母應(yīng)該多讓孩子在游戲中探索世界，及時(shí)開(kāi)發(fā)孩子思維能力，否則錯(cuò)過(guò)思維發(fā)展的機(jī)會(huì)。作父母的絕不可以濫用自己的權(quán)威，強(qiáng)迫子女做他們所不愿做的事。哪怕是好事，父母的要求是正確的，也只能耐心地開(kāi)導(dǎo)，絕不能一意孤行。千萬(wàn)不要強(qiáng)迫孩子做不喜歡的事，應(yīng)該尊重孩子的選擇。