怎樣才能引導兒童發(fā)生學習英語的愛好，讓他們既情愿學，又容易學呢？據(jù)多數(shù)少兒英語教育專家的定見及教育實踐經(jīng)驗闡明，從少兒身邊所了解的事物環(huán)境下手，用誦童謠、念兒歌的辦法進行英語教育，也是對比適宜少兒年紀特點的。帶有節(jié)奏感和押韻的兒歌，朗朗上口，便于每個少兒的回憶。不僅如此，我們還能夠依據(jù)單詞意思配以適宜的動作。那樣，形象的動作加上順口的兒歌，少兒就能夠很輕松地弄清楚每個單詞的詳細含義，并把握單詞的準確發(fā)音。