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　　武漢新東方夏令營(yíng)：如何提高口語(yǔ)？大部分人在練習(xí)口語(yǔ)，都會(huì)有這個(gè)困惑。其實(shí)口語(yǔ)的提高常常強(qiáng)調(diào)一個(gè)“練”字，其實(shí)英語(yǔ)口語(yǔ)的提高還包括許多方面。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，武漢新東方夏令營(yíng)特為大家準(zhǔn)備了提高口語(yǔ)，希望對(duì)大家有用。
　　曾幾何時(shí)，我們個(gè)個(gè)腦袋里都給灌進(jìn)了“實(shí)用英語(yǔ)” 四個(gè)字。曰之：光會(huì)考試不稀奇，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)皆得意。確實(shí)，語(yǔ)言是一種能力，英語(yǔ)好比中文一樣，理解了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的活，用起來(lái)才方便。
　　話說(shuō)在前頭，口語(yǔ)的提高一個(gè)“練”字。這種關(guān)系就如同吃了飯，肚子才會(huì)飽一樣，餓著吧就算餓過(guò)頭了，也是暫時(shí)的，不是么？所有的人都或多或少自己練習(xí)過(guò)口語(yǔ)，可這練成的水平很不理想，還有很大一部分筆頭英語(yǔ)強(qiáng)者至今仍開(kāi)不了口說(shuō)英語(yǔ)。其實(shí)，“練”字不僅是練，更包含一個(gè)“勤”和一個(gè)“巧”。
　　任何事情講求方法，可事半功倍。練習(xí)口語(yǔ)是因?yàn)樗�是一種工具，對(duì)于工具當(dāng)然是越快掌握越好。 大筆一揮，開(kāi)出藥芯子如下幾味：
　　1. 精挑練習(xí)材料。
　　練習(xí)材料的選擇關(guān)系到未來(lái)我們語(yǔ)言層次的高低，其是我們未來(lái)語(yǔ)言的藍(lán)本，所以，一定要謹(jǐn)慎小心，精挑細(xì)選。材料可以是詩(shī)歌，美文，甚至任何你喜歡的但要在語(yǔ)言上有造詣的東東。通常 會(huì)首先建議大家選擇新概念的文章，從第一冊(cè)到第四冊(cè)，難易不等，但是篇篇經(jīng)典，語(yǔ)言地道，富有美感，同時(shí)每篇文章都有錄音版本，且分英式，美式發(fā)音兩種，滿(mǎn)足了可以說(shuō)所有人的需求。擁有一口地道的新概念似的英語(yǔ)，至今也仍是孜孜不倦的奮斗目標(biāo)啊。
　　2. 聽(tīng)錄音練習(xí)口語(yǔ)。
　　練習(xí)的材料選定后，徹底地先把材料中的陌生單詞，用法，意思去解決，這也有技巧，孰輕孰重，但這不是今天要探討的口語(yǔ)話題。這些工作做停當(dāng)以后，我們就要學(xué)著把那些句子，用法搬進(jìn)口語(yǔ)。第一步就是朗讀。從書(shū)面到口頭的轉(zhuǎn)換首先出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。為什么很多學(xué)中文的老外說(shuō)起中文，意思可以很對(duì)，但中國(guó)人一聽(tīng)就知道是老外？這就是老外們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)把握不好，這種情況也稱(chēng)不上地道的中文。學(xué)習(xí)英語(yǔ)亦然。 推薦掌握語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)最簡(jiǎn)單的方法：聽(tīng)錄音模仿。不要著急，一句一句，注意仔細(xì)辯別其中的停頓，升降調(diào)，重讀，省略等。記不住還可以在書(shū)上作上記號(hào)么，自己想一些點(diǎn)子。量變終究導(dǎo)致質(zhì)變，如同說(shuō)母語(yǔ)般說(shuō)地道的英音，美音都是可能實(shí)現(xiàn)的。
　　3. 熟讀到背誦的坎坷路程。
　　聽(tīng)到背誦，大部分人一個(gè)頭成了兩個(gè)大。實(shí)則， 提出的背誦不同于傳統(tǒng)的“背書(shū)”。呵呵，那是如何個(gè)背誦？熟練至極。根據(jù)我們按步驟2書(shū)上做好的記號(hào)和結(jié)合對(duì)錄音材料反復(fù)的嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音誦讀的艱苦卓絕的演練之后，當(dāng)我們輕而易舉的能背誦新概念四了，我們的英語(yǔ)一定已經(jīng)出口成章了！但，真正有多少人可以走完這段辛苦路？ 身邊沒(méi)有。別灰心，也許你可以成為第一個(gè)。
　　另外，不得不要提出的極其重要的一點(diǎn)就是：務(wù)必在進(jìn)行演練時(shí)，盡可能找到空曠的室外，用你的最大聲音演練。中國(guó)有個(gè)名人叫李陽(yáng)，他的“瘋狂英語(yǔ)”中就有這條。好的方法看來(lái)是共識(shí)，恰恰 當(dāng)年就是用的這種方法，跑到學(xué)校操場(chǎng)后面的小河旁，對(duì)著河岸那邊演講新概念，美國(guó)歷屆總統(tǒng)就職演說(shuō)，朗.費(fèi)羅的詩(shī)作。引得對(duì)面老爺爺老奶奶搬了小凳子出來(lái)看熱鬧。口語(yǔ)是怎樣練成的？就是給離你10米以上遠(yuǎn)又聽(tīng)力不靈敏的人群演講練成的。
　　4. 通過(guò)實(shí)戰(zhàn)提高。
　　英語(yǔ)口語(yǔ)是種工具，是在人們口中說(shuō)的。不僅我們需要單個(gè)的口若懸河，更需要在與別人的交流中學(xué)習(xí)，實(shí)踐，提高。很多人提出每當(dāng)要和別人用英語(yǔ)交流或跟老外接觸時(shí)都會(huì)無(wú)比緊張！ 解答：是欠缺必要的儲(chǔ)備。平時(shí)不管是朗讀過(guò)程中也好電視報(bào)紙接觸也好，遇到經(jīng)典的句型，好的表達(dá)方法，我們筆頭動(dòng)一動(dòng)，記下來(lái)，多儲(chǔ)備一些，到用時(shí)就柴米油鹽俱全啦。同時(shí)，在與人，特別是老外對(duì)話前臨時(shí)準(zhǔn)備一些常用句型，問(wèn)候語(yǔ)，習(xí)慣語(yǔ)，也是可以起到穩(wěn)牢陣腳的作用哦。其實(shí)在實(shí)際過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你最“懼怕”說(shuō)話的老外從不會(huì)從語(yǔ)法角度去和你計(jì)較， 只要能夠順暢的交流，有了平時(shí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的積累，往往他們的大拇指還會(huì)高高豎起，夸你的英語(yǔ)“excellent”哦。真美啊！多次這樣的經(jīng)歷對(duì)于你來(lái)說(shuō)就是一種自信的源泉。有了自信，萬(wàn)事迎刃而解。
　　但有一事提醒，注意：一定要和口語(yǔ)比自己好的人或老外多做練習(xí)，否則上述效果不敢保證。很多人說(shuō)自己鮮有機(jī)會(huì)能接觸到老外，怎么辦？可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找口語(yǔ)陪練老師呀。他們都能在你在口語(yǔ)練習(xí)中起到很好的指導(dǎo)。他們可以引導(dǎo)你開(kāi)口，讓你口語(yǔ)在實(shí)戰(zhàn)中進(jìn)步。
　　5. 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)觸類(lèi)旁通。
　　英語(yǔ)包含聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)四個(gè)方面。上面提到了積累，聽(tīng)新聞，看電影，閱讀報(bào)紙，雜志真的都可以為我們的口語(yǔ)提高提供良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)和豐富的素材。而反過(guò)來(lái)，口語(yǔ)的提高也為英語(yǔ)其他方面的學(xué)習(xí)帶來(lái)驚喜，特別是寫(xiě)作哦。試試看，你也有驚喜。呵呵。
　　方子到這兒算是告一段落。 話多，但總的來(lái)說(shuō)還是練，找巧方法練，上述數(shù)條都是通過(guò)實(shí)踐結(jié)晶出來(lái)的，極有應(yīng)用價(jià)值。祝愿大家都嘗到甜頭，發(fā)掘出潛能，學(xué)英語(yǔ)找到突破。

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