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    如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯

    來(lái)源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊率:    發(fā)布: 2013-5-9

    深圳新東方夏令營(yíng)告訴同學(xué)們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯。

    深圳新東方夏令營(yíng)解析如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯。
    1.多做題,搞懂每一題,不要有生詞。
    不確定為什么答案是b就查字典。推薦朗文及牛津辭典。最好用英英,次之中英雙解,最不推薦用中英辭典,這樣永遠(yuǎn)學(xué)不好。查單詞時(shí),一定要從從頭看到尾,把各種解釋、用法、例句都快快看過(guò)一次。查字典找句你覺(jué)得不錯(cuò)的例句多看,自己最好也造一句寫下來(lái)。
    2. collocation 詞語(yǔ)搭配。
    這是一般學(xué)英語(yǔ)學(xué)生的最大罩門。中文也有collocation,例如我們說(shuō)一匹馬,不說(shuō)一匹女人;打草驚蛇,不說(shuō)打草驚蚯蚓。所以學(xué)英語(yǔ)要連該單詞的固定使用詞套或語(yǔ)境(context)一起學(xué)。一個(gè)單詞固定搭配的介詞也要一起記。如be consistent with視為一個(gè)單位記。所有解釋都過(guò)一遍,自己找出最符合上下文中的定義。字典中有單字就繼續(xù)查那個(gè)生詞,查到?jīng)]生詞為止。 cross-reference is very important for boosting your vocabulary power.
    3. 想盡辦法自己找出答案,自己真的找不到答案才問(wèn)老師。
    一定要學(xué)會(huì)自己找出答案。be your own teacher!
    4. 給自己定個(gè)時(shí)間表。
    詞匯量是日積月累的,一天搞懂(不是死記)十個(gè)重點(diǎn)單字,當(dāng)天寫篇日記或發(fā)手機(jī)短信運(yùn)用學(xué)到的這些詞。每天復(fù)習(xí)前一天的單詞,考試當(dāng)天自是得心應(yīng)手。
    5. 隨時(shí)隨地學(xué)英文。
    我記憶力不是很好,所以我大多是用分析的方式幫我記住單詞。我也不習(xí)慣用看的,所以大部分用聽(tīng)的方式學(xué)習(xí)。我還習(xí)慣利用零碎時(shí)間學(xué)習(xí)。例如打車時(shí),走路時(shí),玩電腦時(shí),就放著bbc廣播當(dāng)背景聲。你們也可以去買一套有磁帶的單字書,每天多聽(tīng)?zhēng)状。睡前也?tīng),睡眠學(xué)習(xí)法很有用。
    6. 活用語(yǔ)音表意、以形表意、語(yǔ)音轉(zhuǎn)換等詞匯學(xué)習(xí)方法,利用已知背未知的大原則。
    每次看到新單詞,就先從你已經(jīng)知道的單詞中找最接近的單詞去聯(lián)想,看能否語(yǔ)音轉(zhuǎn)換,多多練習(xí)聯(lián)想會(huì)愈快。這些理論只要自己多練習(xí)活用,以后下意識(shí)看到單詞就自動(dòng)會(huì)把它拆開(kāi)啦!上過(guò)我詞匯課的同學(xué),應(yīng)該要看的懂我所標(biāo)示的說(shuō)明,如total/ partial assimilation,規(guī)則還記得嗎?
    7. 基本詞綴要看熟。
    如ad-,-ate, -ful etc. 去找本有字根字首分析的書。然后最好要有英文解釋及例句。運(yùn)用我教過(guò)的幾種詞匯理論,把每個(gè)單字都?xì)w納過(guò)一次,包括書中的字根字首都可以用語(yǔ)音轉(zhuǎn)換分析,這樣單字才記得牢。
    8. 這周就記這十個(gè)單詞吧!
    9. 請(qǐng)盡量學(xué)習(xí)用英文了解英文。
    我的講義向來(lái)不放中文解釋,就是不希望同學(xué)太依賴中文,而影響對(duì)英文單詞的正確理解。我的單詞解釋都以英文為主,不告訴你中文。要是有生詞,請(qǐng)自己查字典。至少定義部分要達(dá)到無(wú)單詞的地步。請(qǐng)盡量學(xué)習(xí)用英文了解英文。當(dāng)你比我用功的時(shí)候,你的英文應(yīng)該進(jìn)步神速了。
    10. no passive reading!
    盡量開(kāi)口說(shuō),就算記生詞也是。把握正確念法,才能幫助記住一個(gè)單詞。多找文章大聲朗誦。

     

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