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上海哦奧林修斯夏令營提示家長，對于孩子的思維能力的培養(yǎng)，一定要從早培養(yǎng)。

　　奧林修斯夏令營認(rèn)為，高明的家長，面對孩子的問題，會告訴孩子尋找解答的方法，也就是啟發(fā)孩子，一個(gè)問題應(yīng)該怎樣去想、去分析，怎樣運(yùn)用自己掌握的知識和經(jīng)驗(yàn)，怎樣看書，怎樣查參考資料等。當(dāng)孩子自己得出答案時(shí)，他會獲得成就感，思維能力就會得到提高。                   
　　孩子的思維能力是在成長過程中逐漸鍛煉形成的。上海運(yùn)動夏 令營建議家長培養(yǎng)孩子的思維能力要持之以恒，可以從以下幾個(gè)方面著手：
　　第一，提高孩子的感知力和觀察力。人的思維活動不是憑空產(chǎn)生的，而是在積累大量感知材料的基礎(chǔ)上加工而成的。因此，努力提高孩子的觀察能力，不斷引導(dǎo)孩子去觀察、去認(rèn)識、去思考、去體會，這樣可擴(kuò)大孩子的印象范圍，使之容易形成對事物的正確概括，以發(fā)展思維能力。
　　第二，鼓勵孩子積極思考。上海運(yùn)動夏 令營學(xué)校建議要善于給孩子提出些小問題，讓他積極運(yùn)用已有的感知經(jīng)驗(yàn)去獨(dú)立思考和找答案。在孩子思考問題遇到困難時(shí)，家長可以啟發(fā)孩子的思路。只有這樣，才能真正有效地鍛煉和提高孩子的思維能力。第三，鍛煉孩子勇于探索的精神。孩子好奇心比較強(qiáng)，喜歡“打破沙鍋問到底”，見到新鮮的東西就要問一問、看一看、拆一拆，這是孩子喜歡探究和求知欲旺盛的表現(xiàn)。家長千萬不要隨意禁止甚至斥責(zé)孩子，以免挫傷孩子思維的積極性，而是應(yīng)當(dāng)因勢利導(dǎo)，鼓勵孩子的探索精神，培養(yǎng)他從小愛科學(xué)、勤動手、肯鉆研的好習(xí)慣，從而提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和思維能力。
　　第四，讓孩子暢所欲言。要支持孩子表達(dá)自己的看法，即使是錯(cuò)誤的也應(yīng)讓孩子說完，然后適時(shí)而又恰當(dāng)?shù)亟o予指導(dǎo)，在民主平等的家庭環(huán)境下成長的孩子，思維比較活躍，分析問題也比較透徹。相反，在家長“專制”的氣氛下成長的孩子，往往顯得思維呆板，不敢暢所欲言，也提不出自己的觀點(diǎn)，而是看家長的臉色行事，容易受家長的暗示而改變主意，或者動搖于各種意見之間，或是盲從、隨大流，這就影響了孩子獨(dú)立性思維的發(fā)展。
　　培養(yǎng)孩子的思維能力要循序漸進(jìn)，持之以恒。關(guān)鍵在于家長怎樣充分地調(diào)動孩子的主觀積極性，把對思維能力的鍛煉當(dāng)做一種日常生活習(xí)慣。受多種因索制約，不同環(huán)境下成長的孩子思維能力相差很大。家長能注意有效地培養(yǎng)、鍛煉孩子的思維能力，將會使孩子一生受益。

【糾錯(cuò)】