最近，腦力集訓(xùn)夏令營(yíng)收到很多家長(zhǎng)的埋怨，說(shuō)孩子在這備考之際，情緒狀態(tài)都很不好，著實(shí)擔(dān)心耽誤復(fù)習(xí)的進(jìn)度和效果。家長(zhǎng)在面臨高三學(xué)生情緒波動(dòng)的時(shí)候該怎么辦呢？是跟著一起焦慮，還是調(diào)整狀態(tài)和孩子共同進(jìn)步呢？自然大家會(huì)選擇后者，不過(guò)在真正問(wèn)題到來(lái)的時(shí)候，恐怕家長(zhǎng)們就不自覺(jué)地成為前者了吧！不用著急，精銳的老師這就和我們一起聊聊高三學(xué)生的焦慮癥，看看該怎么做，才能讓他們更加輕松應(yīng)對(duì)考試呢？
首先家長(zhǎng)們不用恐慌，作為高三的備考學(xué)子，其實(shí)情緒波動(dòng)是很正常的事情。作為家長(zhǎng)也切勿借此放大了孩子的清徐，這樣只會(huì)圖添煩惱而已。這樣的高三不單單是學(xué)生自己在焦慮，教師、家長(zhǎng)、學(xué)校、乃至社會(huì)都是。我們不能把自己陷入恐慌中，這樣的氣氛自然不會(huì)給孩子們帶來(lái)正向的激勵(lì)。所以作為家長(zhǎng)學(xué)校以及老師等都需要盡可能地降低這樣的低氣壓氛圍。
其實(shí)作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該相信自己的孩子，回想他們小時(shí)候你總是鼓勵(lì)相信他可以做到很多事情。那么到了高考同樣，一定要堅(jiān)信自己的孩子是可以做到的。所以遇到偶爾的情緒波動(dòng)或者一段時(shí)間的低迷都是沒(méi)有關(guān)系的，我們做好自己的關(guān)愛和鼓勵(lì)就好。所以沒(méi)有必要成為一個(gè)嘮叨精，一直反復(fù)地告訴他你面臨高考，應(yīng)該怎么做怎么做，其實(shí)他們內(nèi)心更清楚自己的壓力，不需要我們?cè)?ldquo;火上澆油”了。
腦力集訓(xùn)夏令營(yíng)提醒家長(zhǎng)應(yīng)該多一些耐心和寬容才好，這樣讓孩子可以從你們這里找尋自信心，自然情緒也可以得到很好的調(diào)整。相信孩子可以用自己的方法解決問(wèn)題，切勿因?yàn)槟銈兊倪^(guò)分干涉而激發(fā)了他們逆反的心思，這樣反而得不償失了呢。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們相信他們可以戰(zhàn)勝壓力和自己從而拼搏奮進(jìn)吧！
