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新東方酷學(xué)酷玩英語夏令營介紹在孩子成長的過程中讓孩子快樂學(xué)習(xí)英語的方法。

    新東方酷學(xué)酷玩英語夏令營介紹，游戲是教師進(jìn)行英語活動時所采用的重要手法，也是促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的“催化劑”，特別是針對小年齡的孩子，他們對枯燥乏味的集體教學(xué)活動不感興趣，至不愿參與活動，怎樣將游戲巧妙的引入教學(xué)并服務(wù)于教學(xué)，使孩子愿意參加活動，并積極參與到活動中呢？

    帶著這樣的問題，使我在日常英語活動中更加注重游戲的設(shè)計與組織，下面介紹多種常用的，針對小年齡孩子的游戲方法；

    一、通過游戲，讓孩子動起來

    眾所周知，游戲作為一種活動形式，其目的是引起孩子參與活動的興趣，讓孩子積極主動的加入到活動中來，為了避免單調(diào)，機(jī)械的詞匯教學(xué)，我抓住了孩子愛動這一特點，想盡方法讓孩子動起來；（1）在進(jìn)行五官教學(xué)時，我采用游戲與動作相結(jié)合的方式進(jìn)行，如：eyeseyesshh，shh，shh，兩手放在眼睛上，作張開狀）ears，ears，aaa（兩手放在耳朵上，作聽聲音狀）

    nosenosenoseheng，heng，heng，（食指伸出，狀指鼻狀）mouth，mouth，mouth（嘴巴作張合狀）最后還可加句子iloveyou！

    孩子對這個游戲特別感興趣，接下來只要我做動作，他們馬上能夠說出相應(yīng)的單詞，還可把這些內(nèi)容巧妙地連在一起，又變成一個順口的chant，通過這個小小的游戲，使得五官教學(xué)在游戲中被孩子所掌握。

    （2）在學(xué)習(xí)動物單詞時，我設(shè)計邊念動物名稱邊模仿動物的特征動作，如認(rèn)識“dog”時，一邊念一邊做小狗的動作，并加上“ruff”的叫聲，這樣的游戲，既活潑又讓孩子覺得有趣，孩子當(dāng)然愿意跟隨老師一起動了。

    （3）小班的幼兒，在學(xué)習(xí)一引起簡單的句型時，相對來說較難掌握，但是，只要通過一個小小的動作，孩子就能很快理解，如在學(xué)習(xí)“howareyou？”句型時，回答“fine，thankyou，andyou？”時，我采用手指游戲，在念頭“fine”時，伸出大拇指明，念“thankyou”時，將大拇指明彎曲作鞠躬狀，念“andyou？”時，同時用食指指向?qū)Ψ阶髟儐枲�，由于加入動作，使之學(xué)起來更富情趣，具體句型形象化，便于孩子理解和記憶。

    二、通過游戲，讓孩子玩起來

    玩是孩子的天性，讓孩子享受玩的這一快樂時光，能不能讓“玩”滲入到學(xué)習(xí)中呢？當(dāng)然可以，如：操練日常對話時，可采用《ridinginmycar》這個游戲，老師準(zhǔn)備方向盤做司機(jī)，后面孩子一個接一個，作開車狀，全體幼兒邊開邊唱，也可個別問答，在進(jìn)行這樣的游戲時，孩子的感官，全身，大腦等都處于既興奮又愉快，主觀與客觀世界相融洽，所以孩子更樂于參與，玩中體驗到英語學(xué)習(xí)活動的樂趣。

    三、通過游戲，讓孩子說起來

    小年齡的孩子，教師在教學(xué)中面臨最大的難題就是孩子不愿開口說，在初學(xué)階段，輸入不等于輸出，所以老師要有耐心和信心，慢慢通過游戲，讓孩子不由自主地跟隨老師說起來，如游戲《blowballown》，老師兩手作吹汽球狀，邊說blowballown（也可將這一游戲用到顏色等教學(xué)中），孩子在這樣的游戲中，積極性很快被調(diào)動起來，并會很愉快的跟老師一起說，另外，如進(jìn)行數(shù)字教學(xué)時，可采用壘高樓的游戲形式，手作拳頭狀，交替向上壘，孩子會很主動的說出來這些數(shù)字。

    總之，我認(rèn)為在英語教育教學(xué)活動中，游戲是貫穿在每一個環(huán)節(jié)當(dāng)中，把英語活動看作一個充滿趣味的游戲過程，老師必需運(yùn)用自己的情感與智慧，精心設(shè)計安排每一個環(huán)節(jié)，巧妙設(shè)計好每一個步驟，激發(fā)幼兒的求知欲和學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到寓教于樂，寓學(xué)于嬉。