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來源:本站原創(chuàng) 點擊率: 發(fā)布: 2014-6-11
新東方酷學酷玩英語夏令營在暑假讓孩子快樂學習英語,現(xiàn)在為家長介紹孩子學不會英語發(fā)音的正確處理方法。
新東方酷學酷玩英語夏令營介紹,聽覺能力包括聽覺的分辨能力和聽覺的理解能力,有的孩子聽到的聲音是清晰的,有的孩子聽到的則是模糊的。聽不清的孩子即使很認真地聽,也還會分辨不出來有的音。因為聽覺還有一個廣度問題,就是人在注意力集中的情況下,瞬間記憶所能接受的范圍。比如孩子聽音樂故事的時候,有的孩子對聽到的故事記憶清楚,而沒有聽到背景音樂,這樣的孩子就是聽覺廣度不夠。他們學習音樂、英語就會比其他孩子困難很多,表現(xiàn)為聽不清,聽到記不住,別人聽到是兩種聲音,他分辨不出來,在學習英語的發(fā)音時,就會出現(xiàn)問題。
請媽媽注意
語言啟蒙教育很重要
從孩子生下來起,媽媽就要多和孩子交流,說話不說兒語,如吃飯不說“吃飯飯”,勺子不說成“勺勺”,這是我們前面提到的內(nèi)容,而媽媽更要誘導孩子自己表達,咬不清楚的字要長期糾正。很多媽媽看著孩子說話稚嫩有趣,總喜歡隨聲附和,孩子把小烏龜說成“小烏堆”,媽媽就會說:“看你的‘小烏堆’擋路了,把它拿走!逼鋵崑寢尣恢,此時孩子正是分辨字音的時候,不糾正孩子的錯誤發(fā)音,會直接影響孩子的分辨意識,降低孩子的分辨能力。
好語言環(huán)境有利于孩子成長
很多媽媽認為,孩子長大跟著老師學習文化,自然會學習很多散文、詩句,至于在家里就說說大白話,聽懂就可以了。其實,家庭是孩子語言學習的重要環(huán)境,媽媽一字一句,吐字清楚地教孩子說“我愛爸爸媽媽”,“天上有星星、月亮”等句子時,孩子在聆聽的過程中辨析字音字義,聽覺能力會提高很多。何況,語言是思維的外衣,孩子說出的每一句話,都需要在大腦里進行加工,練習說話也是大腦思維訓練。
異常信息媽媽沒有注意到
嬰兒時期太過安靜,2歲時語匯不多,3歲時說話句子不完整,說話含糊不清,5歲以后說話仍常有明顯錯誤,節(jié)律、速度或語調(diào)不正常,有許多省略……這些問題往往沒能夠引起媽媽的高度重視,有些媽媽甚至認為“貴人語話遲”,長大了就好了。這種觀點是錯誤的,后果就是孩子對語言、語音反應(yīng)遲緩,和其他同齡人比起來在學習上吃力。上學后容易表現(xiàn)為非常遵守課堂紀律,但是容易分心、做小動作,對老師講的課一知半解或記不住,總希望老師講課能多重復幾遍,對所學的知識看似記住了實則沒記牢,復述句子、背課文和學英語都有困難,這些都是孩子聽覺遲鈍造成的。
強化訓練
“體操式”記憶法
很多人都知道馬克思有超常的記憶能力,但是,他的超常記憶力不是天生的,而是后天對自己嚴格要求、強化記憶的結(jié)果。馬克思從少年時代起,就堅持用自己不太熟悉的外語背誦詩歌,要求自己背誦下來,天長日久,他記住了很多詩歌,記憶力也越來越強。列夫·托爾斯泰稱這種方法是“記憶體操”。
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