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快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)記單詞，就在新東方酷學(xué)酷玩
同學(xué)們存在的普遍問(wèn)題是應(yīng)對(duì)高考閱讀理解題目的能力比較弱，其中一個(gè)比較重要的原因是詞匯量的限制，英語(yǔ)集中精力提高閱讀。
武漢新東方夏令營(yíng) 英語(yǔ)集中精力提高閱讀一上高三，同學(xué)們存在的普遍問(wèn)題是應(yīng)對(duì)高考閱讀理解題目的能力比較弱，其中一個(gè)比較重要的原因是詞匯量的限制。因此第一學(xué)期的上半學(xué)期，在學(xué)習(xí)第三冊(cè)課本的同時(shí)，尤其要抓好閱讀理解和完形填空的能力。
積累、擴(kuò)展詞匯量
新東方英語(yǔ)夏令營(yíng)詞匯量是影響閱讀速度的重要因素，因此在學(xué)習(xí)新單詞和強(qiáng)化記憶的過(guò)程中，掌握詞匯的合成、轉(zhuǎn)化和派生法，鞏固并擴(kuò)大詞匯量。要具備判斷單詞詞義的分析能力和對(duì)同義詞語(yǔ)的轉(zhuǎn)換能力。平時(shí)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)還應(yīng)注意語(yǔ)言、語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別要注意時(shí)態(tài)、構(gòu)句法以及固定表達(dá)的學(xué)習(xí)，并能靈活運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言、語(yǔ)法知識(shí)來(lái)解決閱讀中的實(shí)際問(wèn)題。有時(shí)一個(gè)詞或詞組就對(duì)題目的答案起到了決定作用。
有效利用資源
武漢新東方夏令營(yíng)高三教材的課文是進(jìn)行知識(shí)復(fù)習(xí)和閱讀訓(xùn)練的不錯(cuò)材料。此外，還可以在老師的幫助下從報(bào)刊、文摘等里面選一些有關(guān)熱門(mén)話題的材料來(lái)閱讀。在閱讀的過(guò)程中要注意培養(yǎng)閱讀技巧和解題技巧。每讀一篇文章，要明白作者寫(xiě)這篇文章的目的是什么，要表明什么觀點(diǎn)，文章中哪些詞匯用得恰當(dāng)準(zhǔn)確，值得我們記憶，這樣才能慢慢提高閱讀能力。
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