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新東方英語夏令營老師認為要學好口語，就要理解美國人的思維方式，這是很重要的方法。

    新東方英語夏令營老師認為要學好口語，就要理解美國人的思維方式，這是交流的關鍵。
    描述方法中外也有很大差異，從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述，當我們描述一個東西突然停住時，往往最后說的那個地方是最重要的；美國人在描述上卻是先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。
    不容易學、易造成理解困惑的東西就是“習語”。習語就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習語。酷學酷玩英語之所以和美國人交流，能適當?shù)剡\用當?shù)亓曊Z，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。
    為什么同一國家的人交流很少產(chǎn)生歧義，就是因為他們之間能“猜測”。教學不提倡“猜測”。但猜測對學好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。新東方英語夏令營教學中老師發(fā)現(xiàn)很多中國學生學習口語講究背誦，背句型、背語調(diào)，結果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經(jīng)背過的東西。如果他要是能猜測的話，也就不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。 【糾錯】