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    英語聽力訓(xùn)練應(yīng)注意的問題

    來源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊率:    發(fā)布: 2014-4-3

    新東方英語夏令營在聽力訓(xùn)練過程中,往往會碰到聽不清或聽不懂的情況,注意怎樣培養(yǎng)聽力能力。

        新東方英語夏令營認(rèn)為在聽力訓(xùn)練中,既要能準(zhǔn)確無誤地聽出某些重要的數(shù)據(jù),年代,人名,地名及事實(shí),又要兼顧把握大意的訓(xùn)練,這弱就必須所精聽與泛聽結(jié)合起來,交替練習(xí),即把精聽和泛聽分成各處獨(dú)立的練習(xí),聽時(shí)穿插安排,也可把一個(gè)故事或報(bào)告他成精泛段落,有些部分精聽,其余泛聽。新東方英語夏令營學(xué)習(xí)在精聽時(shí),要首先熟悉聽力材料中的生詞,對有此難句可以反復(fù)聽:而泛聽則首先著眼于量 大,只求掌握大意,不必了解每個(gè)細(xì)節(jié),精聽遍數(shù)不限,直到完全聽懂為止,泛聽的遍數(shù)由由 材料難度和自己的程度來決定,得一般不要超過三遍否則就失去了泛聽的意義,泛聽時(shí),不宜中間打斷,要一氣呵成, 精聽則可在句子之間或困難之處停下機(jī)器,倒帶重聽。興泛不精,會養(yǎng)成似是而非,不求甚 解的習(xí)慣,反之,則見樹不見林,抓不住大意。所以這兩種訓(xùn)練哪一種也不應(yīng)偏廢。
        聽力訓(xùn)練應(yīng)培養(yǎng)的能力和從上下文猜字的能力,新東方英語夏令營在聽力訓(xùn)練過程中,往往會碰到聽不清或聽不懂的情況,原因很多,有進(jìn)是由于說話人發(fā)音不清楚或錄音效果不好,有時(shí)是因?yàn)槌霈F(xiàn)了生詞或內(nèi)容陌生的緣故,這就要靠抓字音及從上下文猜字的能力來解決問題。
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