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快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)記單詞，就在新東方酷學(xué)酷玩
武漢新東方夏令營(yíng)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣 如果說(shuō)興趣是一個(gè)人最好的老師，那么趣味便是一個(gè)人最要好的“同學(xué)”。
武漢新東方夏令營(yíng)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣 如果說(shuō)興趣是一個(gè)人最好的老師，那么趣味便是一個(gè)人最要好的“同學(xué)”。老師為你傳道、授業(yè)、解惑，而最要好的“同學(xué)”則能間接影響你、吸引你，幫你走向成功之路。一、營(yíng)造寬松、民主、和諧的課堂教學(xué)氛圍，建立平等的師生關(guān)系是構(gòu)建積極、有效互動(dòng)的基本前提
古人云：“親其師，信其道�！焙椭C的師生關(guān)系能激發(fā)學(xué)生對(duì)教師言行的認(rèn)同效應(yīng)，從而激發(fā)學(xué)生接收教學(xué)的熱情，這是教育心理學(xué)的幾條普遍規(guī)律，“沒(méi)有情感的教育是蒼白無(wú)力的教育”。情感教育是教學(xué)活動(dòng)的催化劑，是非智力因素的核心，我們應(yīng)當(dāng)把自己的愛(ài)和熱情傾注到教學(xué)中，增進(jìn)師生之間的情感交流，引導(dǎo)學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)。
二、激發(fā)學(xué)生動(dòng)機(jī)
酷學(xué)酷玩英語(yǔ)夏令營(yíng)心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，以達(dá)到某種目標(biāo)的心理驅(qū)動(dòng)力，它決定了學(xué)習(xí)者的態(tài)度、學(xué)習(xí)努力程度以及學(xué)習(xí)效果。教師應(yīng)該告訴學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，指出只有現(xiàn)在努力學(xué)好英語(yǔ)，將來(lái)才能更好地為祖國(guó)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。另外，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱的要求和學(xué)生的水平特點(diǎn)來(lái)處理教材，安排學(xué)習(xí)任務(wù)，特別要控制好教學(xué)的難度和進(jìn)度，把握學(xué)生的現(xiàn)有水平與未來(lái)展水平之間的差距，使學(xué)生始終有一定的壓力，同時(shí)又能體會(huì)到完成任務(wù)的樂(lè)趣。
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