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新東方英語夏令營(yíng)
快樂學(xué)英語記單詞，就在新東方酷學(xué)酷玩
武漢新東方夏令營(yíng)如何學(xué)習(xí)新概念英語？其實(shí)并不難，先看圖說話，背誦課文，然后再應(yīng)用。
武漢新東方夏令營(yíng)如何學(xué)習(xí)新概念英語？其實(shí)并不難，先看圖說話，背誦課文，然后再應(yīng)用。讓我們先回顧一下國(guó)外孩子學(xué)英語的過程：國(guó)外的孩子學(xué)單詞的時(shí)候，首先看到的是一幅畫，畫中是一個(gè)蘋果，然后學(xué)習(xí)單詞apple發(fā)音對(duì)了才能吃到蘋果，這樣他就會(huì)學(xué)會(huì)這個(gè)單詞；下一次，如果給他看一張桔子的照片，他也會(huì)叫apple。同樣的道理，孩子們也會(huì)逐漸學(xué)會(huì)使用各種時(shí)態(tài)和句型。在心理語言學(xué)上，我們將這種語言學(xué)習(xí)的慣性叫做“第二語言情景”，即人們會(huì)自然地將一個(gè)語言情景下習(xí)得的語言應(yīng)用到一個(gè)相似的語言情景下，條件是輸入必須是有效輸入；所謂有效輸入，對(duì)于中國(guó)的英語學(xué)習(xí)者來說，就是背誦要去除中文思考，由情景直接到英文。酷學(xué)酷玩英語夏令營(yíng)對(duì)于如何學(xué)習(xí)新概念英語也應(yīng)該像上文所說的，當(dāng)你已經(jīng)對(duì)課文有了全面了解后，認(rèn)為自己已經(jīng)完全學(xué)會(huì)了這篇課文時(shí)，下面就是最重要的部分也是最能夠讓你超越其他英語學(xué)習(xí)者的方法。就是用自己的話復(fù)述一遍課文，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，是不是語態(tài)用錯(cuò)了，固定搭配到底是用for還是at，從這些細(xì)節(jié)中你的英語水平才能夠真正的提升，并且你會(huì)形成一種意識(shí)，在下次復(fù)述時(shí)會(huì)格外注意，這樣一而再再而三的反復(fù)，你就會(huì)對(duì)語態(tài)拿捏得更加準(zhǔn)確。雖然剛開始的時(shí)候很讓你frustrating，但是一定要時(shí)刻提醒自己只有這種方法才能真正讓你超越其他英語學(xué)習(xí)者。一直這樣堅(jiān)持下去，你所學(xué)的內(nèi)容才會(huì)轉(zhuǎn)化成屬于自己的知識(shí)。
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