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很多同學覺得英語學習早已成為自己的短板，就不再為自己的英語學習而努力了，這種想法是不正確的。那么，我們?nèi)绾尾拍芴嵘�自己的英語學習能力呢？上海新東方酷學酷玩夏令營有妙招。

        很多同學覺得英語學習早已成為自己的短板，就不再為自己的英語學習而努力了，這種想法是不正確的。那么，我們?nèi)绾尾拍芴嵘�自己的英語學習能力呢？上海新東方酷學酷玩夏令營有妙招。
 　　首先，我們要積極參與，尤其是英語課堂，對于我們英語水平以及能力的提升非常大。對于，英語課文的設(shè)計，課文短小口語化，主題貼近現(xiàn)實生活，課文中設(shè)計了內(nèi)容豐富并與主題相關(guān)的聽、說、讀、寫等開放性的任務(wù)型活動和探究性學習的內(nèi)容。重點強調(diào)學生動口動手，而不是死記單詞和語法規(guī)則。課堂上同學們一定要聽從老師的指揮，積極參與對話、討論，發(fā)言要敢于開口，不怕出錯，珍惜課堂上的每一分鐘，不放棄每一次用英語交流的機會。講好英語就是要膽子大，臉皮也要厚，只有出錯，才能知道自己的短板究竟在哪。英語是一門實踐性很強的學科，只有大膽實踐，才能提高交流能力。
 
　　此外，我們還要重視句子和文章的朗讀背誦，培養(yǎng)語感。學英語記單詞很重要，但機械記憶的單詞量再大，也不會真正提高英語水平。要做到詞不離句，句不離文。句子比單詞重要，記句子比記單詞更劃算。我們要養(yǎng)成背句子的好習慣，因為句子中既包含了發(fā)音規(guī)則，又有語法內(nèi)容，還有詞的具體用法�？梢詮谋痴b一些歷年的優(yōu)秀英語作文下手，為自己積累素材，不僅記住了常用單詞，還可以學會優(yōu)秀文章的寫法，了解相關(guān)句型的知識運用，在考試中更會多增添亮點。
 
　　學過的課文要高聲朗讀，精彩段落和文章要讀透背熟，做過的完形、閱讀、單項選擇題，聽力錄音稿也要朗讀。朗讀也是提高口語的辦法。學英語語感很重要，而朗讀、背誦，多聽多說有助于培養(yǎng)語感。通過大量的朗讀背誦，我們的語感形成了，這時候我們的語音語調(diào)就更標準，常用句子就能脫口而出，說英語就更自信；在閱讀文章時就能輕易地找到上下文關(guān)聯(lián)的感覺，體會到英語文字的美。
 
　　英語學習還要重視復習，我們知道英語學習是一項積累的過程，只有長期的積累才能提升你的英語學習能力。英語知識點多，需要大量記憶。很多同學都曾抱怨，說自己的記性差，記了又忘了。有什么辦法能記得長久，甚至終生不忘。其實，學習沒有任何捷徑，尤其是英語的學習，需要我們不斷記憶對知識加以鞏固，才能學穩(wěn)學實。首先，我們可以聽課文錄音帶，反復聽，反復讀，課文中的語言點、詞匯在錄音帶中不斷被重復。這跟我們提倡朗讀是一個道理，聲音對大腦的刺激有助于記憶。英語首先是一門聲音，我們要多運用耳朵和嘴巴，要大量進行聲音的輸入與輸出，不斷地去模板錄音中的發(fā)音，這樣也可以增添在自己學習中的樂趣，減少學習中枯燥乏味的感覺。其次，經(jīng)常復習。合理安排復習時間。遺忘的規(guī)律是“前快后慢”，“先多后少”，識記后最初遺忘得較快，以后逐漸減慢。針對這一規(guī)律，學習新知識后應及早加以復習。其次在復習中要多嘗試回憶，背誦。就是邊讀邊回憶。嘗試著回憶與識記交替進行，印象會更深刻一些，同時也知道了教材的難點在哪里，復習更有目的性。
 
　　此外，注意英語和漢語的區(qū)別。英語和漢語是兩種不同的語言系統(tǒng)。如英語語音中的短元音、輔音連綴，以摩擦音、破擦音收尾音節(jié)等在漢語中都沒有。英語有形態(tài)變化，如名詞復數(shù)變化、動詞時態(tài)變化等，而漢語基本上沒有。英語語法和句子結(jié)構(gòu)同漢語也存在著一些差異。中學生的漢語習慣已相當牢固，對英語學習有一定的干擾作用。從一開始就要養(yǎng)成良好的習慣，不要用漢字注音，不要用漢語句子套用英語句型。一旦通過大量的閱讀，養(yǎng)成用英語思維的習慣，并產(chǎn)生英語語感，就會逐步減少犯“中國式英語”的錯誤的機會。掌握規(guī)律，事半功倍。雖然學習英語沒有捷徑可走，但掌握英語語言的規(guī)律，能起到事半功倍的作用。如記憶單詞，要將單詞的讀音和拼寫之間的關(guān)系聯(lián)系起來，即掌握拼讀規(guī)則，按前綴、后綴同詞根或詞干的復合關(guān)系，按反義、同義和同音關(guān)系，以及按單詞在句子或語言環(huán)境中的關(guān)系來記單詞就很容易記住，也有興趣。學習語法也是一樣，掌握詞形的變化、句型的變化是學習語法的關(guān)鍵。規(guī)則很多，各種規(guī)則也有例外，要靈活記憶，不能死記規(guī)則，以偏概全。
 
       最后，我們還要養(yǎng)成自覺學習的習慣。語言學習不是老師講會的，而是自己練會的。我們的英語教學是精講多練，講練結(jié)合，以練為主。有些同學聽力不好，只有一個辦法：堅持聽，每天5-10分鐘，而且長期聽，一定會有效果的；閱讀能力要靠大量的閱讀來提高，詞匯量的積累和文化背景知識的豐富也是在閱讀中完成的。同學們要保證每天有2篇的閱讀量，500字左右，3年就有三十多萬字的閱讀量。有時不一定要做題，就像讀中文雜志一樣，只要你讀的是英文就行。要學會樹立目標，給自己施壓，自覺地復習和鞏固所學內(nèi)容，主動請教。在完成了規(guī)定的任務(wù)后，要有“先人一步，捷足先登”的思想。充分利用閑暇時間，彌補薄弱環(huán)節(jié)，加強優(yōu)勢。因此，對于英語學習來說，我們要做到熟能生巧。英語要靠我們不斷地重復、模仿，才會熟練，只有熟練了，才會形成一種不假思索的技能。在這個熟練的過程中，我們要不怕困難，堅持不懈地反復學習，持之以恒。相信自己一定能學好英語。我們要過好語音關(guān)，語音是學習英語的第一關(guān)。不掌握正確的發(fā)音，就不敢大聲朗讀和對話，句子不能上口，后續(xù)的訓練就難以進行。要仔細聽老師的發(fā)音和錄音帶，大膽實踐，反復模仿，對比糾正。不要怕出錯。對中國學生來說要達到發(fā)音完全正確并非一日之功，要有信心，有耐心就一定能夠成功。

            希望我們提出的方法能夠幫助大家提高英語學習能力。