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上海新東方夏令營(yíng)列出了五種音變現(xiàn)象及其讀音規(guī)則以及最后一項(xiàng)關(guān)于節(jié)奏的小文章，希望能對(duì)大家聽(tīng)力的提升有所幫助！

        上海新東方夏令營(yíng)列出了五種音變現(xiàn)象及其讀音規(guī)則以及最后一項(xiàng)關(guān)于節(jié)奏的小文章，希望能對(duì)大家聽(tīng)力的提升有所幫助！
一、 連讀
連讀有兩種規(guī)則，分別為：
1、 以輔音結(jié)尾的單詞+元音開頭的單詞：要連讀
如：i’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.
這里like / laik / 以輔音結(jié)尾，another 以元音開頭，所以連讀
注意：
以輔音結(jié)尾 指的是音標(biāo)中的最后一個(gè)音是輔音，而不是單詞的結(jié)尾，這如同u[ju:.]niversity前面的定冠詞必須用a 一樣。
2、以輔音結(jié)尾的單詞 + h開頭的單詞h不發(fā)音，與前面的輔音
what wil(l he) [wili]do?
ha(s he) done it before?
mus(t he) [ti] go?
can he do it?
should he….?
tell him to ask her….
lea(ve him) [vim].
for him (連讀這個(gè)詞，會(huì)發(fā)現(xiàn)和forum 很相似)
我第一次知道這一連讀規(guī)則時(shí)，興奮不已，很容易的聽(tīng)懂了許多以前覺(jué)得很難以理解的句子，
并且按照這種連讀方式發(fā)音省力、輕松了許多。再次證實(shí)”economy”。 
 
二、 音的同化
音的同化也是一種連讀的現(xiàn)象，兩個(gè)詞之間非常平滑的過(guò)渡，導(dǎo)致一個(gè)音受臨音影響而變化。主要是以下三種方式：
1、 輔音[d]與[j]相鄰時(shí)，被同化為[dэ]：would you....?
2、 輔音[t]與[j]相鄰時(shí)，被同化為[t∫]： can’t you:。。。。？
3、 輔音[s]與[j]相鄰時(shí), 被同化為[∫]： miss you
三、 失音
由于失去爆破是失音的一種現(xiàn)象，摩擦音也會(huì)被失去，所以統(tǒng)稱為失音。
注意：
爆破音并不是完全失去，仍然形成阻礙，把氣流堵在里面，但不爆破，直接發(fā)出相鄰的輔音。
規(guī)則：
1、 輔音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的輔音要失去爆破。
這樣的例子有很多很多， 紅色標(biāo)注的輔音不發(fā)音：
sit down: 發(fā)音再次的老師都不會(huì)發(fā)出 [t] 音
contact lens:
big cake
dad told me
huge change
good night
四、弱讀
一般來(lái)說(shuō)：
實(shí)詞重讀，如動(dòng)詞、名詞、副詞等；
虛詞弱讀，如介詞、代詞等
弱讀的規(guī)則一般是：元音音節(jié)弱化成 [e] 或
比如說(shuō)如下幾個(gè)單詞：for/to/some/does/of
查字典會(huì)發(fā)現(xiàn)這些詞都至少有兩種讀音，如for: 重讀時(shí)[fr:] , 弱讀時(shí) [fe]
五、 濁化
1、[s] 后面的清輔音要濁化
discussion： [k] 濁化成 [g]
stand： [t] 濁化成[d]
expression： [p]濁化成
2、美音中：[t] 在單詞的中間被濁化成[d]
如：
writer， 聽(tīng)起來(lái)和 rider 的發(fā)音幾乎沒(méi)有區(qū)別
letter—ladder
out of
美國(guó)人和加拿大人發(fā)音為了省事，習(xí)慣清音濁化，尤其是[t]在單詞的中間一定會(huì)濁化成[d]， 但英國(guó)人發(fā)音不會(huì)這樣，這也是英音和美音的一大區(qū)別。 了解這一濁化原則，會(huì)給聽(tīng)力帶來(lái)一些幫助。