夏令營主旨:
本屆高爾夫夏令營的宗旨是豐富國內(nèi)外中小學生的暑假生活,進一步推廣和普及高爾夫球運動,旨在讓更多的青少年認識高爾夫,提高他們對這項運動的參與興趣?;顒訉⑼ㄟ^教授高爾夫知識、技能及禮儀的一系列教學活動,為參訓的青少年高爾夫愛好者提供一個短期、有意義的學習平臺,使他們能夠?qū)Ω郀柗蜻\動有一個初步的認識,并正確的引導他們喜愛高爾夫運動,走進高爾夫運動。高爾夫運動是一個紳士運動,個人品格如何,在高球場上完全表露無遺,他教導我們:誠實、尊重別人、堅毅、認真、勇敢、建立自信等多項因素,培養(yǎng)個人品格應從小開始 。讓營員在專業(yè)、快樂的氛圍中享受高爾夫的樂趣,在集體生活中提高獨立能力、增加自信心。
夏令營形式:
夏令營基地在松江大學城,營地24小時安全監(jiān)控系統(tǒng),采取全封閉形式,營員食宿全部安排在松江大學城夏令營基地內(nèi)。用餐標準為專業(yè)營養(yǎng)師配餐;宿舍為標準客房,配備空調(diào)、電子滅蚊設(shè)備,房間有獨立衛(wèi)生間。
夏令營采取小組負責制,責任心強的輔導員老師按小組全天負責監(jiān)督訓練、學習、生活及各種活動,實行半軍事化管理。
除專業(yè)的高爾夫訓練,夏令營以營員的興趣為前提,安排各種球類、游泳等方面的培訓課程。運動訓練之外,有教師輔導營員課業(yè)。中外營員文化交流活動。
夏令營課程安排
高爾夫營是以高爾夫訓練為主要特色,夏令營內(nèi)容主要包括課堂授課與旅游活動。
課程內(nèi)容以高爾夫技術(shù)基礎(chǔ) 、技術(shù)環(huán)節(jié)的系統(tǒng)教學和訓練為主,以有氧形體訓練為輔,著重對高爾夫興趣的培養(yǎng)和高爾夫基本技術(shù)的掌握,并達到球技初、中級水準,同時增強規(guī)則,與禮儀,高爾夫文化的學習。 并進行以實戰(zhàn)為題的培訓,幫助營員提高下場實踐作戰(zhàn)能力。 分班教學形式,根據(jù)每名營員的身體素質(zhì)和技術(shù)水平,訓練分為初、中級班,針對每位營員的特點進行專業(yè)個性化教學。資深教練和專業(yè)夏令營訓練團隊采用專業(yè)教學和開放式培訓,激發(fā)營員潛能,因材施教,寓教于樂。
旅游活動,讓營員在輕松歡快、多姿多彩的娛樂中掌握更多的知識,為營員提供交友、增進友誼的機會。
旅游活動,讓營員在輕松歡快、多姿多彩的娛樂中掌握更多的知識,為營員提供交友、增進友誼的機會。
中外文化交流讓國內(nèi)營員感受不同的文化風俗,了解不同歷史背景。
夏令營優(yōu)勢:
具有豐富的組織青少年活動的成功經(jīng)驗,形式活潑多樣,融知識性、趣味性于一體。
從07年開始組織夏令營以來,有400余名來自世界各地的青少年朋友參加我們的夏令營,而且每年都有營員連續(xù)報名參加??粗⒆觽冊谖覀冞@里快樂的成長,由不懂事到懂事的變化,所有一切準備的辛苦費心、組織的奔波勞累都消逝在孩子們那一張張笑臉中。老營員的衷心肯定和新營員的滿意回饋讓我們每年都更有信心將夏令營活動組織得更好,更完善。
配有強大的顧問和教練團隊
夏令營高爾夫教學團隊由PGA職業(yè)教練 、高爾夫職業(yè)選手、高爾夫國手、青少年教學中心專業(yè)教練和在國內(nèi)從事高爾夫技能教學的專業(yè)教練組成。教練團隊人員曾經(jīng)參與國內(nèi)高爾夫教育最高學歷的課程傳授和管理,對高爾夫教育有深入的研究,有著豐富的教學管理經(jīng)驗。
王前樸:國籍:中國 PGA職業(yè)教練 教齡:3年 最低桿:76桿 差點:9 擅長:長鐵桿
2007—2009北京金T高爾夫俱樂部駐場教練
楊 超:國籍:中國 中基教練主管、職業(yè)教練
2007年南京無為高爾夫俱樂部教練 2008年南京金沙高爾夫俱樂部教練
2009年西安樂游園高爾夫俱樂部教練
沈明其:國籍:中國臺灣 臺灣職業(yè)選手 南臺灣職業(yè)高爾夫協(xié)會職業(yè)球手
南投地區(qū)連續(xù)四屆第一名,代表南投地區(qū)參賽
駱建發(fā):國籍:中國臺灣 總教練 杭州市高協(xié)總教練 杭州尊悅匯高爾夫總教練
湖南高爾夫旅遊職業(yè)學??妥淌?/span>
曾獲選中日大學高爾夫?qū)官悋?/span> 全國大專杯高爾夫團體冠軍
安全夏令營基地,清新校園氛圍。
松江大學城位于上海松江新城區(qū)西北角,是現(xiàn)為止中國規(guī)模較大的大學園區(qū)。松江大學城內(nèi)含上海外國語大學、上海對外貿(mào)易學院、上海立信會計學院、東華大學、上海工程技術(shù)大學、華東政法大學和復旦大學上海視覺藝術(shù)學院。校內(nèi)住宿區(qū)環(huán)境秀美,空氣清新,教學區(qū)體育設(shè)施齊全一流,標準室外網(wǎng)球場地40余片,教學場所規(guī)范整潔,四處環(huán)繞的田徑運動場、足球場,綠樹蔭蔭掩映下的籃球館、游泳館、羽毛球館、真冰溜冰場、體操房、健身房、桌球館、設(shè)備先進的攀巖館、網(wǎng)球館、芭蕾舞房、健美操房……讓您的孩子提前感受大學生活,體驗別樣感受。
招生對象:8-18歲青少年。
招生人數(shù):10人(至開營日前,名額有限,報滿為止)
夏令營時間:
第一期:2016年7月09日---2016年7月22日 第二期:2016年7月23日---2016年8月05日 第二期:2016年8月06日---2016年8月19日
基本流程:
咨詢----報名----夏令營通知----開營----夏令營活動----結(jié)營
報名費用:
9800元/人(包括住宿、餐飲、體質(zhì)測試、教學、場地、外出旅游、保險等費用);
公共財物押金(結(jié)營后如無財物損壞,憑收據(jù)全額退還)100元/人 .
行程安排:
高爾夫夏令營課程表 |
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時間 |
星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
星期六 |
星期日 |
6:30 |
起床洗漱 |
起床洗漱 |
起床洗漱 |
起床洗漱 |
起床洗漱 |
起床洗漱 |
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6:45 |
早餐 |
早餐 |
早餐 |
早餐 |
早餐 |
早餐 |
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7:00 |
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7:15 |
準備訓練 |
準備訓練 |
準備出發(fā) |
準備訓練 |
準備訓練 |
準備訓練 |
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7:30 |
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郊游 |
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起床洗漱 |
7:45 |
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早餐 |
8:00 |
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游戲 |
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內(nèi)務整理 |
8:15 |
高爾夫訓練 |
高爾夫訓練 |
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高爾夫訓練 |
高爾夫訓練 |
高爾夫訓練 |
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8:30 |
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戶外拓展 |
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8:45 |
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9:00 |
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家長探望營員 |
9:30 |
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9:45 |
課業(yè)學習 |
課業(yè)學習 |
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課業(yè)學習 |
課業(yè)學習 |
課業(yè)學習 |
交流活動 |
10:00 |
&假期作業(yè) |
&假期作業(yè) |
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&假期作業(yè) |
&假期作業(yè) |
&假期作業(yè) |
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10:30 |
&中文學習 |
&中文學習 |
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&中文學習 |
&中文學習 |
&中文學習 |
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11:00 |
&課外知識 |
&課外知識 |
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&課外知識 |
&課外知識 |
&課外知識 |
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11:30 |
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11:45 |
午餐 |
午餐 |
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午餐 |
午餐 |
午餐 |
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12:00 |
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12:15 |
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12:30 |
午間休息活動 |
午間休息活動 |
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午間休息活動 |
午間休息活動 |
午間休息活動 |
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12:45 |
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13:00 |
午覺 |
午覺 |
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午覺 |
午覺 |
午覺 |
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13:30 |
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14:00 |
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探望交流結(jié)束 |
14:15 |
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素質(zhì)拓展活動 |
14:30 |
電影欣賞 |
電影欣賞 |
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中外文化 |
電影欣賞 |
團隊生活 |
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15:00 |
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交流活動 |
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感想交流 |
激發(fā)潛能游戲 |
15:30 |
經(jīng)典比賽錄像 |
經(jīng)典比賽錄像 |
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經(jīng)典比賽錄像 |
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15:45 |
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軍事活動訓練 |
16:00 |
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籃球訓練 |
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籃球訓練 |
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籃球訓練 |
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16:30 |
高爾夫?qū)m?span lang="EN-US"> |
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高爾夫?qū)m?span lang="EN-US"> |
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17:00 |
素質(zhì)訓練 |
足球訓練 |
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足球訓練 |
素質(zhì)訓練 |
足球訓練 |
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17:30 |
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& |
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18:00 |
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乒乓球訓練 |
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乒乓球訓練 |
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乒乓球訓練 |
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18:15 |
晚餐 |
晚餐 |
晚餐 |
晚餐 |
晚餐 |
晚餐 |
晚餐 |
18:30 |
休息 |
休息 |
休息 |
休息 |
休息 |
休息 |
休息 |
18:45 |
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19:00 |
洗澡 |
洗澡 |
洗澡 |
洗澡 |
洗澡 |
洗澡 |
洗澡 |
19:45 |
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|
20:00 |
晚間活動 |
晚間活動 |
晚間活動 |
晚間活動 |
晚間活動 |
晚間活動 |
晚間活動 |
20:30 |
自理能力鍛煉 |
自理能力鍛煉 |
自理能力鍛煉 |
自理能力鍛煉 |
自理能力鍛煉 |
自理能力鍛煉 |
自理能力鍛煉 |
21:00 |
寢室小游戲 |
寢室小游戲 |
寢室小游戲 |
寢室小游戲 |
寢室小游戲 |
寢室小游戲 |
寢室小游戲 |
21:30 |
熄燈就寢 |
熄燈就寢 |
熄燈就寢 |
熄燈就寢 |
熄燈就寢 |
熄燈就寢 |
熄燈就寢 |
21:45 |
老師巡視 |
老師巡視 |
老師巡視 |
老師巡視 |
老師巡視 |
老師巡視 |
老師巡視 |
備注:其他3次球類課程安排由主教練根據(jù)具體情況決定 |