天堂v亚洲国产ⅴ第一次,欧美一级在线不卡视频,中文字幕图片欧美亚洲,国产不卡AV无遮挡在线观

    很多的家長都在陪讀孩子，究竟這樣做是好還是壞呢？夢想北大夏令營解析陪讀，利大還是弊大。

    一些贊同陪讀的家長認為，在陪孩子學習的過程中，能及時發(fā)現(xiàn)孩子學習上的毛病，掌握第一手資料，否則“哪知道孩子的學習狀態(tài)是啥樣？”

    甘井子區(qū)紅葉小學校長余菊紅曾經(jīng)與不少陪讀家長交流過，她說：“有的家長為了能讓孩子安靜、專心地學習，在家里連電視都不敢開，夫妻倆說話也不敢出大聲，只要孩子學習，必然有一方在旁邊陪著孩子，這似乎有些緊張過度了。”

    余菊紅說，不少家長認為，自己陪在孩子旁邊，他肯定會集中注意力做功課。其實不然，因為這時孩子會把注意力集中在父母身上，唯恐自己的行為違反父母的規(guī)定，受到批評，反而分散了做作業(yè)的注意力，容易引起孩子的躁動和不安，影響了學習、思維和正常的生活秩序。這種過分的關注讓孩子感到緊張和壓力。有的孩子對家長的陪讀舉動很反感，還可能導致厭學情緒。

    另外，家長在身邊陪著，孩子如果遇到不會的題，可能會想著趕緊問父母，這樣就少了一些獨立思考的過程，長期如此，孩子在學習上會養(yǎng)成較強的依賴性。

    北大夏令營認為，家長應該培養(yǎng)孩子自主學習的習慣，不能總看著孩子學習，即便是陪讀，也要有策略地“陪”，不能像監(jiān)工一樣全程監(jiān)督。