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興趣是最好的老師，孩子一旦對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，那么家長(zhǎng)就不用擔(dān)心他的學(xué)習(xí)成績(jī)了,夢(mèng)想北大小學(xué)生夏令營(yíng)認(rèn)為作為家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)去引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)。
兩千多年前，孔子就提出：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)知者。”兩千年后，我國(guó)教育家陶行知先生從自己豐富的教育經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，認(rèn)為“學(xué)生有了興趣，就肯用全部精神去做事，學(xué)與樂(lè)不可分。”一個(gè)對(duì)某一學(xué)科產(chǎn)生強(qiáng)烈而穩(wěn)定興趣的學(xué)生，就會(huì)把這門(mén)學(xué)科作為自己的主攻目標(biāo)。學(xué)習(xí)過(guò)程中，也就會(huì)自覺(jué)地去克服重重困難，排除種種干擾。外國(guó)的大教育家蘇霍姆林斯基也以自己豐富的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，明確肯定“學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要?jiǎng)恿?rdquo;，并指出“教育的基礎(chǔ)任務(wù)是堅(jiān)持不懈地發(fā)展孩子對(duì)學(xué)習(xí)的真正滿足感，以便由此產(chǎn)生和確立熱切希望學(xué)習(xí)的情感狀態(tài)”。
沒(méi)有絲毫興趣的強(qiáng)制性學(xué)習(xí)，將會(huì)扼殺學(xué)生探求真理的欲望。在我們博瑞智教育實(shí)踐過(guò)程中證明，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)本身，對(duì)學(xué)習(xí)科目有興趣，就可以激起他的學(xué)習(xí)積極性，推動(dòng)他在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。
夢(mèng)想北大夏令營(yíng)指出家長(zhǎng)不要絞盡腦汁的想如何來(lái)提高孩子的成績(jī)，而是要思考如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
