英語背單詞的學(xué)習(xí)技巧
來源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2012-8-8
根據(jù)心理學(xué)研究表明,人的瞬間記憶能力最強(qiáng),隨著時(shí)間的推移而記憶遞減,五遍左右方可記憶某一事物或人而短期不忘。我記單詞的方法是:在第一天的晚上劃出 200個(gè)單詞準(zhǔn)備次日記憶。早起用最多半小時(shí)將200個(gè)單詞看一遍,邊看長(zhǎng)相、音標(biāo)、詞性和詞意邊讀出,既練發(fā)音,又練聽力,還練了記憶,一舉三得。利用課余時(shí)間、等車時(shí)間、坐車時(shí)間、排隊(duì)時(shí)間等一切零散時(shí)間隨時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),每三個(gè)小時(shí)看一遍,一天除去睡眠8小時(shí)之外至少看四、五遍。不論是否記牢固繼續(xù)以每天200個(gè)單詞累計(jì)五天,每星期六復(fù)習(xí)過去一個(gè)星期的單詞量。如此堅(jiān)持六個(gè)月,單詞總記憶量會(huì)達(dá)到24000個(gè),去掉忘記50%的單詞的可能,還余 12000個(gè)。這個(gè)單詞量幾乎足夠人生十年應(yīng)用英語了!
自學(xué)小貼士:記單詞最不實(shí)際的方法是用兩個(gè)小時(shí)當(dāng)場(chǎng)記牢十個(gè)單詞,一天記十個(gè),第二天忘記七八個(gè)。最簡(jiǎn)單而實(shí)用的單詞記憶方法就是對(duì)一個(gè)單詞不必當(dāng)場(chǎng)記下而是循序漸進(jìn)反復(fù)多遍,久而久之而積累多多,最重要的是長(zhǎng)時(shí)間而記憶猶新!不信你可以試試。
2、詞根詞綴記憶法:
至少50%的單詞都會(huì)存在詞根、前綴和后綴。如果找到這些單詞的組成規(guī)律則可以非常有效地記憶原本繁瑣復(fù)雜的各種詞匯。
詞根詞綴記憶法總口訣:前綴改變?cè)~義,后綴改變?cè)~性。
常用的前綴主要有:
ab-表示反常 absent 缺席 abnormal 不正規(guī)的
ap-表示添加 append 懸掛 apposition 同位置
bi-表示兩、重 bicycle 自行車 bigamy 重婚
com-表示共同 combine 聯(lián)合 compete 相爭(zhēng)
dis-表示分開 disarm 裁軍 dislike 討厭
im-表示不 impossible不可能的 immoral 不道德的
in-表示不、向內(nèi) informal 非正式的 inhuman 不人道的
non-表示無 nonparty 無黨派的 nonmetal 非金屬
pro-表示向前 progress 進(jìn)步 prognostic 預(yù)兆
re-表示回、重新 review 復(fù)習(xí) reaction 反應(yīng)
un-表示不、非 unhappy 不快樂的 unbalance 失去平衡
常用的后綴主要有:
al-表示人、物 rival 競(jìng)爭(zhēng)者 mural 壁畫
cy-表示狀態(tài)、職位 bankruptcy 破產(chǎn) captaincy 船長(zhǎng)
er-表示人、物 teacher 老師 cooker 廚具
able-表示可能的 movable 可移動(dòng)的 passable 可通行的
ful-表示充滿 beautiful 美麗的 useful 有用的
or-表示人、物 actor 男演員 mirror 鏡子
ist-表示人 copyist 抄寫員 socialist 社會(huì)主義者
ment-表示行為 enjoyment 娛樂 movement 運(yùn)動(dòng)
ing-表示令人 exciting 令人興奮的 interesting 令人有興趣的
ed-表示感到 excited 感到興奮的 interested 感到有興趣的
less-表示沒有的 resistless 不抵抗的 homeless 無家可歸的
ly-副詞后綴 gently 輕輕地 intently 專心地
tion-名詞后綴 graduation 畢業(yè) relation 親屬
典型的前后綴應(yīng)用舉例:
excite vt.刺激 → exciting adj. 令人興奮的 → excited adj.感到興奮的 → excitement n.興奮
smile v./n.微笑→ smiling adj. 微笑的 → smilingly adv.微笑的 → unsmiling adj.不笑的
大耳朵英語自學(xué)小貼士:詞根詞綴記憶法常常被英語初學(xué)者所忽略,如果將此法配合多遍反復(fù)記法在自學(xué)中應(yīng)用則可以做到舉一至少反三的妙用。詞根詞綴組成規(guī)律亦是英語專業(yè)中詞匯學(xué)必講必學(xué)的一門課程。
3、對(duì)比近義詞、反義詞及形似總結(jié)記憶法:
英語中存在不計(jì)其數(shù)的近義詞、反義詞,如果能夠?qū)⒈姸嗟膯卧~想辦法聯(lián)系在一起進(jìn)行記憶,不僅可以有效地?cái)U(kuò)大詞匯量,而且實(shí)在地鍛煉了自己的思維能力。
表達(dá)"生氣": angry (英式用法)→ mad(美式用法)→ be blue in the face (詞組)
feel hot under the collar (詞組)→ piss off(詞組)
表達(dá)"破壞": damage → destroy → demolish → destruct 4d破壞
表達(dá)"旅行": trip (出差性的)→ travel(周游世界性的)→ journey(陸地上的)→ flight
(空中)→voyage(海上)→tour(以玩目的)→sightseeing(觀光)
表達(dá)"打擾": bother(口語)→ disturb(正式)→ interrupt (較不禮貌的)
表達(dá)"很好的":wonderful→terrific→excellent→fantastic→fabulous→extraordinary
形似記憶:
fragrance rr像兩朵盛開的鮮花→香 flagrance l像掏糞的勺子→臭
china 中國(guó)→sina 中國(guó) → sinopec中國(guó)石化→sinopetrol中國(guó)石油
yahoo長(zhǎng)著虎牙的人→鄉(xiāng)巴佬 baggage → luggage 行李
音似記憶:
sofa→沙發(fā) talk show→脫口秀 hacker→黑客 gene→基因 radar→雷達(dá) ballet→芭蕾 tango→探戈
golf→高爾夫 cartoon→卡通 model→模特 aspirin→阿斯匹林 cigar→雪茄 nicotine→尼古丁
shock→休克 lemon→檸檬 salad→沙拉 copy→拷貝 morphine→嗎啡 nylon→尼龍
特殊記憶:
black tea→紅茶 brown sugar→紅糖 love pea→紅豆 beauty→紅顏 sweet potato→紅
薯 traffic light→紅綠燈good luck→紅運(yùn) green-eyed→眼紅
總結(jié)式記憶:
表達(dá)"胖" plump(豐滿的)→heavy(份量重的)→stout(壯實(shí)的)→husky(結(jié)實(shí)的)→strong(很壯的)→well-built(健壯的)
表達(dá)"瘦" thin(干瘦)→scrawny(骨瘦如柴的)→bony(瘦骨嶙峋的→skinny(皮包骨)→skin and bone(極瘦的)→slim(纖細(xì)的→slender(苗條的)→lean(無脂肪的)
搞怪式記憶:
"三圍" bust(胸圍)→busty (波霸)waist(腰圍)→waist-belt腰帶hip(臀圍)→hip-hop 街舞 ass→hip→buttocks臀部
床上六件套 mat(褥子)→sheet(床單)→quilt(被子)→bed spread(床罩)→pillow(枕頭)→cushion(小墊子)
多種衣服 cloth(布)→clothes(衣裳)→garment(成衣)→blouse(女襯衫)→sweater(毛衣)→coat(外套)→jumper(短衫)→suit(西裝)→costume(戲服)→pants(褲子)→jacket(夾克)→dress(女服)→t-shirt (t恤)→skirt(裙子)
四種蝦 shrimp(蝦米)→dried shrimps(蝦仁)→prawn(對(duì)蝦)→lobster龍蝦
大耳朵英語自學(xué)小貼士:此方法非作者首創(chuàng),大耳朵英語建議自學(xué)者準(zhǔn)備兩三個(gè)小本子在學(xué)習(xí)中自我聯(lián)想、自我創(chuàng)新進(jìn)行總結(jié),工作雖然很重,但效果極其明顯!
listening:從聽力突破口語、語音
陳舊的英語學(xué)習(xí)方法是重視英語語法,應(yīng)付考試,在大學(xué)英語四六級(jí)等考試中取得高分,不可否認(rèn)重視英語語法可以讓初學(xué)者打好英語的基礎(chǔ),但事實(shí)上,很多取得了四六級(jí)證書的大學(xué)生依然無法開口說英語,很多人把這種現(xiàn)象戲稱為--"啞巴英語"。我不太同意這種說法,我認(rèn)為造成啞巴英語的根本原因是我們的教育體制出了問題,那就是在語言初期學(xué)習(xí)階段我們忽略了英語聽說訓(xùn)練而已。在嘗過了英文電影學(xué)習(xí)的甜頭之后,我又開始了從聽力突破口語語音方法的創(chuàng)新。后來的學(xué)習(xí)證明這個(gè)方法也是很有個(gè)性化和實(shí)踐提高的。
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