籃球運(yùn)動(dòng)中固定籃球戰(zhàn)術(shù)配合
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飛人體育夏令營(yíng)介紹在籃球運(yùn)動(dòng)中應(yīng)該掌握的固定的籃球戰(zhàn)術(shù)配合,讓運(yùn)動(dòng)員在籃球運(yùn)動(dòng)中掌握更多的籃球技術(shù),提高自身的籃球運(yùn)動(dòng)能力。
飛人體育夏令營(yíng)介紹,加強(qiáng)固定戰(zhàn)術(shù)配合的教學(xué)與訓(xùn)練是籃球比賽攻、防對(duì)抗的勝負(fù)關(guān)鍵。重視在比賽中利用發(fā)界外球、跳球和罰球等機(jī)會(huì),組織固定戰(zhàn)術(shù)配合展開(kāi)攻擊,對(duì)掌握比賽的主動(dòng)和扭轉(zhuǎn)比賽的戰(zhàn)局都會(huì)起到積極的作用。
固定戰(zhàn)術(shù)配合的優(yōu)點(diǎn)是具有進(jìn)攻速度快、時(shí)間短、隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)意圖明確,便于充分發(fā)揮隊(duì)員的進(jìn)攻特長(zhǎng)和有組織地轉(zhuǎn)入陣地進(jìn)攻等優(yōu)點(diǎn)。
固定戰(zhàn)術(shù)配合的缺點(diǎn)是隊(duì)員落位固定,配合行動(dòng)欠變化,若被對(duì)方識(shí)破,則無(wú)法順利完成配合。
一、固定戰(zhàn)術(shù)配合的形式與方法固定戰(zhàn)術(shù)配合的形式可根據(jù)運(yùn)用配合時(shí)機(jī)分為中圈跳球、發(fā)界外球和罰球幾種。
① 中圈跳球時(shí)的固定戰(zhàn)術(shù)配合中圈跳球配合運(yùn)用于上、下半場(chǎng)比賽開(kāi)局或在中場(chǎng)附近爭(zhēng)球等情況。它是打好開(kāi)局,先發(fā)制人的重要戰(zhàn)術(shù)手段。中圈跳球時(shí)固定戰(zhàn)術(shù)配合的關(guān)鍵,是跳球隊(duì)員有把握將球打給同伴隊(duì)員,其他隊(duì)員迅速搶位和按預(yù)定配合位置分散。
② 擲前場(chǎng)界外球時(shí)的固定戰(zhàn)術(shù)配合由于現(xiàn)代籃球比賽中防守能力的普遍提高和對(duì)球的激烈爭(zhēng)奪,發(fā)界外球的機(jī)會(huì)增加很多,因此,加強(qiáng)發(fā)前場(chǎng)界外球固定戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練,提高運(yùn)用能力和成功率,對(duì)爭(zhēng)取比賽的主動(dòng)權(quán)有著重要的意義。擲前場(chǎng)界外球時(shí),隊(duì)員要按配合隊(duì)形迅速落位,并以事先約定的信號(hào),五人協(xié)同組成戰(zhàn)術(shù)性移動(dòng),配合行動(dòng)要快速,有節(jié)奏。
③ 罰球時(shí)的固定戰(zhàn)術(shù)配合罰球時(shí)的固定戰(zhàn)術(shù)配合分為本隊(duì)罰球和對(duì)方罰球配合兩種。搶獲籃板球是組織罰球固定戰(zhàn)術(shù)配合的前提。
④ 最后幾秒鐘的固定戰(zhàn)術(shù)配合在一場(chǎng)雙方實(shí)力相當(dāng)?shù)谋荣愔,勝?fù)往往在比賽的最后時(shí)刻才能分曉。因此,當(dāng)比賽還剩下幾秒鐘,平分或本隊(duì)落后一、兩分時(shí),抓住戰(zhàn)機(jī),組織一次有效的固定配合,對(duì)最終贏得勝利時(shí)至關(guān)重要的。
二、固定戰(zhàn)術(shù)配合的教學(xué)和訓(xùn)練① 教學(xué)安排固定戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)與訓(xùn)練,應(yīng)安排在隊(duì)員已經(jīng)較為熟悉地掌握各種進(jìn)攻基礎(chǔ)配合和全隊(duì)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)之后。
② 教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)要以中圈跳球和發(fā)界外球配合為重點(diǎn)。教學(xué)、訓(xùn)練中要嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)跳球和發(fā)界外球技術(shù)運(yùn)用的實(shí)效性,使每個(gè)隊(duì)員的行動(dòng)都十分精確和具有攻擊性。
③ 固定戰(zhàn)術(shù)配合教學(xué)的要點(diǎn)進(jìn)行固定戰(zhàn)術(shù)配合教學(xué)時(shí),首先要給學(xué)生講清楚各種固定戰(zhàn)術(shù)配合的意義、結(jié)構(gòu)形式和方法,以及每個(gè)隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)職責(zé)和要求。
在進(jìn)行教學(xué)、訓(xùn)練過(guò)程中,應(yīng)遵循由易到難、由簡(jiǎn)到繁,循序漸進(jìn)的一般訓(xùn)練原則,從布陣跑位演示開(kāi)始到無(wú)防守、消極防守、積極防守直到教學(xué)比賽和實(shí)戰(zhàn); 要把固定戰(zhàn)術(shù)配合與全隊(duì)的常規(guī)戰(zhàn)術(shù)教學(xué)、訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來(lái),以便相互促進(jìn),提高整隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)意識(shí),逐步形成完整的戰(zhàn)術(shù)打法體系; 在固定戰(zhàn)術(shù)教學(xué)訓(xùn)練中,教師根據(jù)比賽的實(shí)際需要,可設(shè)置各種情況進(jìn)行訓(xùn)練。
如規(guī)定剩下十秒種,本隊(duì)落后一分,獲前場(chǎng)界外球或后場(chǎng)端線球時(shí);差25秒比賽結(jié)束,而雙方平分,等。這樣進(jìn)行練習(xí)不僅可以促進(jìn)和訓(xùn)練隊(duì)員掌握固定戰(zhàn)術(shù)配合的方法,同樣也是一種特殊的心理訓(xùn)練方法。
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