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專家解答

• [專家解答]英孚少兒夏令營-自然拼讀奇趣探險營課程特色

  科學設置教案，采用英語國家在孩子啟蒙階段的英語教學法，比傳統(tǒng)國際音標更適合英語初學者，針對3－4歲、5－6歲和6－8歲不同年齡段的兒童學習語言的特點，通過直接學習26個字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，建立字母及字母組合如何...【詳細】

• [專家解答]參加奧德曼夢想北京夏令營費用所包含項目

  費用所包含項目：1．門票：行程所列項目、景點門票；2．住宿：簽約營地，空調(diào)，半封閉式管理，專人負責營地安全和夜間巡查。3．導服：全程專業(yè)教練及當?shù)貎?yōu)秀導游服務；4．保險：營員人身意外險、乘坐交通工具安全意外險；5．用餐：營養(yǎng)份餐，每人兩葷兩...【詳細】

• [專家解答]中國青少年軍事營-20天特訓營給你的營地改變！

  這里，專家精心設計每項活動簡單有效，針對性強，孩子經(jīng)過努力能做到并獲得成就感，積極參與體驗成長快樂；【詳細】

• [專家解答]小學生學習習慣養(yǎng)成教育

  小學生學習習慣養(yǎng)成教育一、養(yǎng)成教育的意義： 行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。小學階段是培養(yǎng)習慣的關鍵期，一二年級又是最佳期。中國教育鼻祖孔子對從小養(yǎng)成習慣的重要也作了好的解釋：“少成若天性，習慣成自...【詳細】

• [專家解答]巨人夏令營小鬼當家超級學能領袖營營期中需要自備物品介紹

  感恩信一封：感恩信是父母寫給兒女的信，建議家長以信件形式表達父母對兒女的愛，對兒女的期望或是孩子成長路上的感動瞬間等，字數(shù)不限。【詳細】

• [專家解答]小學生心理輔導技巧初探

  面對學生錯綜復雜的心理問題時，我們有時茫然無措，為此，我在心理咨詢輔導過程中，多次對個案進行反思，一直在尋求最佳的輔導，讓心理有障礙或求助的學生得到更好的幫助。...【詳細】

• [專家解答]小學生寒假社會實踐

  小學生寒假社會實踐 xx車流及車牌地情況統(tǒng)計 今天我沒上學，爸爸沒上班。下午無聊，爬山我不愛爬，又不想在家里呆。爸爸建議我們?nèi)x做一個社會調(diào)查，不需要其他人配合，只要我們自己兩個人，進行社會實踐，調(diào)查xx車流及車牌...【詳細】

• [專家解答]小學生紀念辛亥革命活動體會

  為了紀念辛亥革命100周年，我們班在三后樓附近的小山坡上舉行了一次有意思團日活動，大家將自己收集到的資料以講故事的方式將辛亥革命中的風流人物再現(xiàn)在我們面前，不僅讓我們重溫了那先名人名事，歷史的足跡，也介紹了一些名...【詳細】

• [專家解答]小學生學習習慣養(yǎng)成教育

  一、養(yǎng)成教育的意義： 行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。小學階段是培養(yǎng)習慣的關鍵期，一二年級又是最佳期。中國教育鼻祖孔子對從小養(yǎng)成習慣的重要也作了好的解釋：“少成若天性，習慣成自然?！睆男○B(yǎng)成良好習慣，...【詳細】

• [專家解答]準初一暑假小升初銜接指導

  即將進入初一的孩子，該怎么在暑假里做好小升初銜接呢？ 首先要做好心理準備。因為初中與小學相比，科目增多，內(nèi)容增加、難度增大，競爭也更加激烈。 其次，要有習慣準備，培養(yǎng)良好的學習習慣。小學的自然課到初中就分為歷...【詳細】

• [專家解答]小升初結束如何規(guī)劃暑假

  距離各小學畢業(yè)放假還有不到一個月時間（大多數(shù)小學在6月下旬進行畢業(yè)考試），目前階段一部分已經(jīng)2012小升初擇校塵埃落定了，不管是否擇校成功，大家都在積極的準備小學的畢業(yè)考試。在此，預祝大家畢業(yè)考試順利?！　∧敲矗∩?..【詳細】

• [專家解答]小學生良好的核心學習習慣的培養(yǎng)

  （一）、"預習"的習慣 預習是學生在教師講讀課文之前的預先學習，它是學生自學的一個重要組成部分。預習效果的好壞，直接影響到課堂教學的效率和質量，因此,教師應當要求學生先預習后上課。 學生對語文課文的預習往...【詳細】

• [專家解答]小學生紀念辛亥革命活動體會意義

  為了紀念辛亥革命100周年，我們班在三后樓附近的小山坡上舉行了一次有意思團日活動，大家將自己收集到的資料以講故事的方式將辛亥革命中的風流人物再現(xiàn)在我們面前，不僅讓我們重溫了那先名人名事，歷史的足跡，也介紹了一些名...【詳細】

• [專家解答]小學生英語“七步”，學好英語輕松入門

  1、開始學習英語之前，應該注重對英語學習興趣的培養(yǎng)。培養(yǎng)對英語的興趣并不難，每個學生都可以有自己的方法，比如比較英語與漢語，從中找到有趣的差異，通過使用英語的新奇獲得樂趣，通過運用英語對話的成就得到樂趣以及對異域...【詳細】

• [專家解答]小學生輔助性的學習習慣

  輔助性的學習習慣1、"收發(fā)作業(yè)"的習慣 根據(jù)小學生的特點，為了達到2分鐘內(nèi)收發(fā)作業(yè)的要求。我訓練學生收作業(yè)時，從每小組的最后按順序一個一個地向前傳倒一號同學手中；發(fā)作業(yè)時再由最前面的一號同學依次輪流分發(fā)本小...【詳細】