據(jù)了解，現(xiàn)在的家長由于平時工作特別忙，生活壓力比較大，盡管家中只有一個孩子，卻仍然騰不出時間和精力與孩子溝通、交流。時間一長，導(dǎo)致家長和孩子之間越來越疏遠(yuǎn)，有的孩子在學(xué)校遇到什么問題也不愿和父母多說，家長對孩子也就越來越不了解。有些高三家長和孩子雖有交流，但交流內(nèi)容只限于學(xué)習(xí)。

    一名高三生說，他和父母平時在家基本不會聊天，就算說話也是媽媽在耳朵邊不停地嘮叨、督促他努力學(xué)習(xí)。“父母問我最多的就是學(xué)習(xí)情況，我特?zé)┻@個。我喜歡籃球，但只要在家一提籃球，他們就反對，擔(dān)心我把心思放在別處，影響學(xué)習(xí)。”

    北師大輔仁心理研究中心老師張利民認(rèn)為，家長無論平時工作多忙，每天都要堅持抽出至少10分鐘和孩子聊聊天。10分鐘的時間雖然不長，但可以保證家長和孩子每天都有溝通，不斷增進(jìn)感情。聊天并不一定要固定在某一個時間，可以選擇在吃晚飯、散步或睡覺前等零碎的空閑時間，聊天的形式不要搞成特別正式的談話，而要營造朋友間輕松的氛圍。

    聊天內(nèi)容應(yīng)盡量少涉及學(xué)習(xí)，切忌天天聊成績、名次和志愿。家長可以和孩子說說新近發(fā)生的新聞事件、當(dāng)前流行的時尚話題或正在進(jìn)行的體育賽事等?？傊?，內(nèi)容以輕松的話題為主，并且是孩子感興趣、能聊進(jìn)去的內(nèi)容。在聊天過程中，家長要盡量做聽眾，多聽聽孩子怎么說，讓他們把一天來緊張的情緒釋放出來，以便在心理上得到緩沖。此外，高三家長還要多和老師聯(lián)系，掌握孩子在校的情況，以便及早發(fā)現(xiàn)問題，別只等家長會才和老師見面。