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快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)記單詞，就在新東方酷學(xué)酷玩
怎樣才能把單詞記牢，并使記憶單詞有趣味性，這大概是同學(xué)們最關(guān)心的問(wèn)題了。
武漢新東方夏令營(yíng) 談?dòng)⒄Z(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)和記憶方法怎樣才能把單詞記牢，并使記憶單詞有趣味性，這大概是同學(xué)們最關(guān)心的問(wèn)題了。中學(xué)階段所學(xué)過(guò)的兩、三千單詞真正能掌握的屈指可數(shù)，很多同學(xué)都恨自己沒(méi)有一個(gè)好記性，是不是所學(xué)單詞記得多，記得牢的同學(xué)都是記憶很強(qiáng)呢？
其實(shí)并非如此，記憶好固然是一個(gè)有利的條件，但更重要的還是要有一個(gè)好的記憶方法。為了更好地掌握英語(yǔ)，提高記憶的趣味性，下面就英語(yǔ)詞匯的特點(diǎn)以及英語(yǔ)詞匯的記憶方法等方面談?wù)劇?br> 掌握詞匯需要記憶，這也是包括英語(yǔ)在內(nèi)的所有語(yǔ)言的特點(diǎn)，記憶一般可分為機(jī)械記憶和意義記憶兩種，這兩種記憶要結(jié)合起來(lái)，做到“心、眼、口、耳、手五到”和“音、形、義三結(jié)合”，這就要求記單詞要做到心里想著、眼睛看著、嘴里念著、耳朵聽(tīng)著、手里寫(xiě)著，并真正做到會(huì)念、會(huì)拼和知其義。有的同學(xué)只是把課本的單詞表照本宣科，從頭到尾念個(gè)十遍八遍，或者連念都不念，只是在紙上寫(xiě)幾十遍，這種違反記憶 規(guī)律的學(xué)習(xí)方法是難以記牢單詞的，所以記憶 單詞是要不斷總結(jié)出各種各樣的記憶方法，這樣出能提高記憶的興趣和信心。下面就介紹幾種記憶單詞的方法。
a.分類(lèi)記憶法。這種方法就是把同一類(lèi)的歸在一起記憶，這種記憶的特點(diǎn)是趣味性高，系統(tǒng)性也比較強(qiáng)，并能起到聯(lián)想的作用，例如通過(guò)單詞school、可以聯(lián)想到classroom、playground、students、teachers等，這種記憶也有利于詞匯量的擴(kuò)大。
b.對(duì)比記憶法。這種記憶法實(shí)際上是將意義相反的詞一組、一對(duì)的歸納起來(lái)�？吹健吧稀本拖氲健跋隆�，看到“愛(ài)”就想到“恨”，這種記憶方法趣味性也較高，還比較有利于聯(lián)想，但這種記憶必須與其它種記憶方法結(jié)合起來(lái)，不能死鉆牛角尖，什么詞都要找出一個(gè)相反的詞，這樣就偏離了我們便記憶的主要目標(biāo)。
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