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武漢新東方夏令營介紹在英語寫作中記敘文的寫作方法，讓你對英語學(xué)習(xí)更加簡單。

武漢新東方夏令營介紹，記敘文是學(xué)生學(xué)習(xí)寫作時(shí)首先接觸的文體,包括故事,游記等. 記敘文 是以寫人,記事為主要內(nèi)容,以敘述和描寫為主要表達(dá)方式的文章,在高考中占有一定的比重.因此,練好 記敘文 對于高二的同學(xué)們來說就顯得非常重要.本文擬談?wù)剬?記敘文 的注意事項(xiàng),希望對同學(xué)們有所幫助.
一,主題明確而唯一.不管是故事,游記還是新聞報(bào)導(dǎo),都有一個(gè)主題,文中所有內(nèi)容都要圍繞著這一主題來展開.如2000年上海高考題就要求圍繞"我最難忘的一課"這一主題來寫,具體說明為何難忘.
二,勿漏五要素.一篇 記敘文 通常要包含五要素,即:when, where, what, who, how.寫作時(shí)要從這五個(gè)方面入手將所要表達(dá)的內(nèi)容清楚地記述下來.
三,合理運(yùn)用記敘方法.一篇好的 記敘文 要分清主次,不能平均用力,情節(jié)安排要有序,按不同情況可采用順敘,倒敘或插敘的方式.
四,結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn).文章可采用時(shí)序式結(jié)構(gòu),以時(shí)間的推移為順序安排結(jié)構(gòu),也可以采用空序式結(jié)構(gòu),以空間的變換為標(biāo)志安排結(jié)構(gòu),還可以采用時(shí)空交錯(cuò)結(jié)構(gòu),以時(shí)間為經(jīng),空間為緯來安排文章的結(jié)構(gòu).
五,注意人稱,數(shù)以及時(shí)態(tài)的一致性和連貫性.文章如果是本人的經(jīng)歷或耳聞目睹的事,可采用第一人稱;如果是寫他人的經(jīng)歷和事情,通常用第三人稱.而不同的人稱要求謂語動(dòng)詞使用不同的形式. 記敘文 通常講述過去發(fā)生的事情,因此時(shí)態(tài)常用一般過去時(shí).但近年來高考題有出現(xiàn)今昔對比,現(xiàn)在時(shí)和過去時(shí)交互使用的情況.
寫作訓(xùn)練:
昨天你們參觀了一個(gè)農(nóng)場,請把參觀經(jīng)過用英語記錄下來.內(nèi)容要包括以下幾點(diǎn):
1. 參觀農(nóng)業(yè)研究中心.
2. 專家作關(guān)于如何開展科技種田的報(bào)告.
3. 農(nóng)民帶領(lǐng)我們實(shí)地參觀,并向我們介紹如何儲存種子,如何鋤草以及如何改良墑情.
4. 他們非常耐心地回答我們的問題,我們從中學(xué)到了很多東西.
注意:
1. 要用第一人稱.
2. 可以適當(dāng)發(fā)揮想象,詞數(shù)120左右.
參考范文:
a visit to a farm
yesterday, we went to visit a farm. there we were given a warm welcome. first, a farmer showed us around the research center of agriculture. an expert was invited to give us a talk on the development of the science of farming. then some farmers who were very good at farming took us to the fields, where they showed us how to keep seeds, how to remove weeds and how to improve the soil condition. they were very patient with us and answered a lot of our questions. we learned quite a lot from them. now we know we shouldn't waste any food and we mustn't do anything that goes against nature.
this is an unforgettable visit for us. we will never forget our stay on the farm.