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新東方夏令營 詞匯的學法指導學單詞首先是按音標把單詞讀準確。記單詞不僅要記單詞的拼寫，還要注意音標。

    武漢新東方夏令營 詞匯的學法指導
    1、學單詞首先是按音標把單詞讀準確。記單詞不僅要記單詞的拼寫，還要注意音標。教師聽寫單詞時，最好也要求學生寫出該詞的音標。我們在實踐中發(fā)現(xiàn)，堅持記單詞的同時也注意了記音標的學生，單詞拼讀準確性高，單詞記憶快，單詞辯音失誤少，對以后的學習掃除了很大障礙。
    2、運用多種方法記單詞
    （1）有的單詞讀音相同，拼寫不同，意義不同，要幫助學生善于總結。例如：hear和here、there和their、son和sun等。
    （2）根據讀音規(guī)則記單詞
    武漢新東方夏令營要求學生掌握常見的讀音規(guī)則。如：元音字母在重讀開、閉音節(jié)的讀音，輔音字母多數(shù)發(fā)字母名稱音的前半部分或后半部分，常見的字母組合的讀音以及輔音連綴和成節(jié)音。
    （3）有的動詞原形和其它動詞的過去式或過去分詞從讀音到拼寫及詞意容易混淆，要注意區(qū)分。例如：feel（－felt－felt）、fall（－fell－fall－en）和fail（－failed－failed）等。
    （4）有的動詞后面跟不同的副詞或介詞表達的意義不同。例如：look after、look for和look at等。
    （5）不同的詞表達相同（或相近）的意義。例如：diffcult和hard。
    （6）有的詞表達意義相反。例如：diffcult→eary，up→down，open→colse等。
    （7）分類記憶單詞。如根據表氣候、表季節(jié)、表月份、表人物、表交通工具、表衣物等把所學單詞分成很多種類，集中記憶。
    【糾錯】