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新東方英語(yǔ)夏令營(yíng)
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英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的定位
武漢新東方夏令營(yíng) 英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的定位學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法并不意味著就學(xué)習(xí)了英語(yǔ)語(yǔ)言。英語(yǔ)語(yǔ)法是研究英語(yǔ)語(yǔ)言的詞匯變化和句子結(jié)構(gòu)的科學(xué)，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的作用主要有兩個(gè)：一是幫助學(xué)習(xí)者解決閱讀中遇到的疑難問(wèn)題，二是促使學(xué)習(xí)者監(jiān)控和調(diào)整語(yǔ)言輸出。
1.培養(yǎng)交際能力，必須教語(yǔ)法
交際語(yǔ)言教學(xué)并不反對(duì)教語(yǔ)法，反之，對(duì)語(yǔ)言形式的正確掌握將促進(jìn)交際能力的提高。語(yǔ)法是語(yǔ)言賴以形成和發(fā)展的要素，是掌握語(yǔ)言的必要工具。
2.從學(xué)英語(yǔ)的環(huán)境來(lái)看，必須學(xué)語(yǔ)法
當(dāng)前，高中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)是在語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境中，主要是在課堂上學(xué)習(xí)，所以學(xué)生必須掌握系統(tǒng)的語(yǔ)法知識(shí)，掌握英語(yǔ)語(yǔ)言的基本結(jié)構(gòu)，才能提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率。
3.從學(xué)英語(yǔ)的目的來(lái)看，要學(xué)好語(yǔ)法
高中英語(yǔ)教學(xué)的目的是在全面培養(yǎng)聽說(shuō)讀寫能力的同時(shí)，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力。在閱讀過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)語(yǔ)法的幫助才能正確理解文意，而且英語(yǔ)書面表達(dá)也需要使用正確的語(yǔ)言形式，因此高中英語(yǔ)教學(xué)要加強(qiáng)語(yǔ)法教學(xué)。
4.從高考試題改革形勢(shì)來(lái)看，更須掌握語(yǔ)法
高考試題的改革雖側(cè)重考察學(xué)生的交際能力，但從各個(gè)題型來(lái)看，不懂語(yǔ)法，學(xué)生寸步難行。而且從高考卷面來(lái)看，學(xué)生書面表達(dá)失分的主要原因就是語(yǔ)法錯(cuò)誤。因此，要使學(xué)生在高考中取得優(yōu)異成績(jī)，必須讓學(xué)生掌握好語(yǔ)法。
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