當(dāng)前位置：提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的方法
來源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2014-5-4
新東方英語夏令營
快樂學(xué)英語記單詞，就在新東方酷學(xué)酷玩
做好初中英語學(xué)習(xí)辦法提高學(xué)習(xí)英語的興趣，可以輔助你在考試中取得高分，要學(xué)會找到適合自己的方法。
考試是測試學(xué)生在學(xué)習(xí)中是否學(xué)到真正重要和有用的知識的必要途徑，武漢新東方夏令營老師介紹的是初中英語學(xué)習(xí)辦法提高學(xué)習(xí)英語的興趣方法。一、詞組記憶中的樂趣：以往有些學(xué)生不愿背詞組，認(rèn)為太花工夫而往往不見實(shí)效。我想語言還是要靠一定的積累的，可如何才能變機(jī)械的背誦為有趣的記憶呢？如當(dāng)學(xué)生在背 catch a cold （患感冒）時，我有意請學(xué)生猜一個謎語 heat or cold, which runs faster? （冷和熱，哪個跑得更快？） 此時，學(xué)生往往聽懂了謎面，但總是猜不出謎底，但是興趣卻真的被激發(fā)起來了。這時，身為老師的拋出了 catch a cold 這個詞組，我想聰明的學(xué)生稍加思索就可以解釋了。因?yàn)槲覀兛梢?catch a cold ，但是我們從不曾 catch a heat ，所以謎底應(yīng)該是 heat runs faster 。這種方法起到了很好的效果，學(xué)生也發(fā)出了會心的微笑。我想他們會永遠(yuǎn)記得這個詞組的。
二、詞組記憶中的舉一反三：學(xué)生學(xué)過 be filled with （被 …… 注滿），該詞組的基本構(gòu)成具有一定的代表性，教師如果引導(dǎo)的好，學(xué)生可以按此規(guī)律記憶更多的詞組。 be+ p.p+ with 是這一類詞組的基本公式，學(xué)生利用他們學(xué)習(xí)過的知識，在老師說中文引導(dǎo)的情況下，類推了 be crowded with （被 …… 擠滿）， be lined with （被 …… 排滿） be stocked with （被 …… 堆滿） be covered with （被 …… 蓋住） be wrapped with （被 …… 包�。┑鹊纫幌盗械脑~組，收到了良好的學(xué)習(xí)效應(yīng)。
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