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    武漢酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)教你如何培養(yǎng)孩子的聽力技巧
    武漢酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)表示學(xué)生往往有這樣一種感覺(jué),聽力訓(xùn)練的內(nèi)容不難,但做起題目來(lái)沒(méi)把握。
    有效利用聽力測(cè)試能提高學(xué)生的聽力水平嗎?
    武漢中學(xué)生夏令營(yíng)表示聽力測(cè)試通常采用以下三類不同方法:新生入學(xué)的摸底測(cè)試、隨堂測(cè)試和期中期末測(cè)試。
    武漢小學(xué)生夏令營(yíng)能夠端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度嗎
    態(tài)度是做一切事情的前提和基礎(chǔ),學(xué)習(xí)態(tài)度就是學(xué)習(xí)好與不好的分水嶺。下面就讓武漢小學(xué)生夏令營(yíng)來(lái)告訴你如何端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。
    武漢小學(xué)生夏令營(yíng)為你掃除孩子學(xué)習(xí)中的障礙
    不少家長(zhǎng)一看到孩子成績(jī)下降就讓孩子參加補(bǔ)習(xí)班,卻不知道孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的原因是什么了,下面看讓武漢小學(xué)生夏令營(yíng)來(lái)為你解答。
    武漢有提升六年級(jí)孩子學(xué)習(xí)能力的夏令營(yíng)嗎
    如何去提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是家長(zhǎng)比較頭疼的問(wèn)題,特別是對(duì)于即將要到初中的孩子來(lái)說(shuō),下面就讓武漢中學(xué)生夏令營(yíng)來(lái)告訴你吧。
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    武漢新東方泡泡少兒分享四年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
    來(lái)源:武漢新東方泡泡少兒 | 發(fā)布時(shí)間:2016-06-08 |點(diǎn)擊量:|
    摘要:武漢新東方泡泡少兒為大家整理了四年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法介紹,網(wǎng)站內(nèi)容每天更新,歡迎大家時(shí)時(shí)關(guān)注哦!

       武漢新東方泡泡少兒為大家整理了四年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法介紹,網(wǎng)站內(nèi)容每天更新,歡迎大家時(shí)時(shí)關(guān)注哦!

      一:編故事提高語(yǔ)言能力。我認(rèn)為,英語(yǔ)中參雜漢語(yǔ)并不是不可取,因?yàn)楫吘褂⒄Z(yǔ)是第二外語(yǔ),又是初學(xué)。由于缺乏英語(yǔ)環(huán)境,往往使得他們感到英語(yǔ)很沒(méi)用,所以講故事給他們提供了一個(gè)自我發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
      二:見縫插針說(shuō)英語(yǔ)
      (1)買東西的時(shí)候,可以提示小朋友說(shuō):Give me ...
      (2)每天吃飯前,可以說(shuō)Sit down, please.飯后對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)Stand up, please.
      端菜的時(shí)候,或者遞東西可以說(shuō)Here you are.收到東西說(shuō)Thank you.
      (3)看見不認(rèn)識(shí)的東西,可以問(wèn):What’s this?
      一次上英語(yǔ)課,有同桌2個(gè)人都沒(méi)寫完作業(yè),我先問(wèn)第一個(gè)學(xué)生,她回答說(shuō)忘了做,再問(wèn)她同位,
      那男孩說(shuō):Me,too.我不僅沒(méi)批評(píng)他,反而表?yè)P(yáng)他會(huì)活學(xué)活用。
      三:寓教于樂(lè)。在課堂中多用些小游戲,能大大提高學(xué)生的興趣。也會(huì)起到事半功倍的效果。
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