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25年前，劉亦婷的故事如同一股旋風(fēng)席卷全國(guó)。
她的家教方法和學(xué)習(xí)態(tài)度成了家長(zhǎng)們追捧的焦點(diǎn)，她也成了被全中國(guó)家長(zhǎng)推崇的“天才少女”-哈佛女孩。
如今，劉亦婷再上熱搜，她的現(xiàn)狀卻讓不少人大失所望。
01
1999年，在很家庭還沒(méi)有電腦的時(shí)代，劉亦婷陸續(xù)收到了四所名校的通知書(shū)。
其中有哈佛、哥倫比亞。她以全額獎(jiǎng)學(xué)金進(jìn)入哈佛就讀，一時(shí)間，成為全國(guó)焦點(diǎn)。
新華社報(bào)道。電視臺(tái)專(zhuān)訪。大小媒體爭(zhēng)相采訪報(bào)道。《成都商報(bào)》給劉亦婷開(kāi)了四個(gè)熱線，一下午接的電話就有上千個(gè)。
她的母親順應(yīng)熱潮，火速出版兩本“家庭育兒寶典”。
一本是一本是《哈佛女孩劉亦婷：素質(zhì)培養(yǎng)紀(jì)實(shí)》；
一本是《哈佛女孩劉亦婷之二：劉亦婷的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)細(xì)節(jié)》。
02
劉亦婷成長(zhǎng)的每一步都是按照劉媽媽的成長(zhǎng)計(jì)劃表。
科學(xué)喂養(yǎng)是基礎(chǔ)，母乳精確到毫升，遵照發(fā)育表添加輔食。
長(zhǎng)大之后，每頓飯的油脂、蔬菜、蛋白質(zhì)都很均衡。
多大學(xué)會(huì)走路；多大學(xué)會(huì)多少個(gè)字；多大背會(huì)多少首古詩(shī)......也都有嚴(yán)格規(guī)定。
為了鍛煉孩子的意志力，父母頻出新招，發(fā)明了“手捏冰塊”的方式，要求冰塊在掌心里融化完之前，不準(zhǔn)松手。
長(zhǎng)期關(guān)注孩子的精神世界和思想動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)孩子從小寫(xiě)日記，并分享給父母。
為了杜絕女兒早戀，父母嚴(yán)禁她穿花哨的衣服，發(fā)型務(wù)必干凈利落，并要求她對(duì)班上每一個(gè)男同學(xué)“平等對(duì)待”，保持距離。
十幾年的家庭教育中，劉亦婷就是在這樣的引導(dǎo)下長(zhǎng)大的。她覺(jué)得很幸福，生活在一個(gè)平等的家庭。
03
經(jīng)過(guò)當(dāng)年的火熱，大家似乎都覺(jué)得劉亦婷應(yīng)該成為行業(yè)頂尖人才，實(shí)現(xiàn)當(dāng)年的誓言，報(bào)效祖國(guó)，造福人類(lèi)。
然而她的工作經(jīng)歷卻并沒(méi)有符合大眾期待。
劉亦婷畢業(yè)后先后在波士頓咨詢、百事，一家對(duì)沖基金工作，三段時(shí)間都不長(zhǎng)。
申請(qǐng)哈佛商學(xué)院被拒后，她可能覺(jué)得打工不適合她了，所以自己開(kāi)了一家“睿識(shí)資本”，失敗后又合伙又開(kāi)了“慧恩資本”，四年后關(guān)閉。
現(xiàn)在身份是“秦嶺資本”的合伙人，不過(guò)這幾家公司至今都沒(méi)有漂亮業(yè)績(jī)。
但其實(shí)，劉亦婷本身在學(xué)習(xí)成績(jī)、競(jìng)賽和藝術(shù)特長(zhǎng)這些方面并非十分突出，在申請(qǐng)哈佛本科時(shí)并沒(méi)有SAT成績(jī)，托福成績(jī)也僅僅是剛剛達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)線。
她能夠進(jìn)入哈佛的關(guān)鍵因素，完全是因?yàn)樵谝淮胃懊老牧顮I(yíng)中得到了一位重磅推薦人——美國(guó)國(guó)會(huì)議員拉瑞的欣賞。借助拉瑞的一封推薦信，劉亦婷得以成功被哈佛錄取。
04
如今，“讀好書(shū)肯定有個(gè)好工作”的預(yù)期已經(jīng)被打破了。
耶魯教授Daniel Markovits的研究顯示，過(guò)于苛求的精英教育，其實(shí)際效果可能只是讓孩子成為忙碌到?jīng)]有時(shí)間享受生活的“精英”。
這種雞娃所帶來(lái)的教育效果真的是我們所期望的孩子的人生嗎？
如果還只想著讓孩子復(fù)制別人的成功道路，那已經(jīng)不足以引導(dǎo)他們，因?yàn)槟贻p一代很自然地會(huì)發(fā)現(xiàn)，那和自己所看到的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是相悖的。
劉亦婷的故事，反映了教育的功利化、單一化的問(wèn)題，也提醒這家長(zhǎng)，切勿忽略教育本身的多元價(jià)值，應(yīng)該更多關(guān)注孩子的個(gè)性和興趣，給予他們多樣的可能性。
教育的多樣性和個(gè)性化才是未來(lái)教育發(fā)展的趨勢(shì)。
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