平常走在路上，經常會看到很多家長一手牽著孩子，一手握著手機。

但卻不再小心翼翼地關注孩子，而是低著頭，專心地盯著自己的手機屏幕。

之前有個孩子控訴自己的爸爸玩手機，在作文里說“爸爸已經不是我的爸爸，他是手機的爸爸”，我倒覺得是手機的奴隸更合適。

而且通過和這些家長的接觸，我發(fā)現(xiàn)——層次越低的父母越喜歡玩手機！那么好奇的你可能會問了，為什么層次越低的父母越喜歡玩手機？

首先，很多家長已經失去了學習的原動力。

甚至很多人認為離開了校園之后就可以不用學習了，所以下班不玩手機不玩電腦不看電視還能做什么？

反而這才是造成整個家庭教育低層次的根源，學習是一個終身進行時的狀態(tài)，學習的海洋更是浩浩湯湯橫無際涯。

一個熱愛學習并且善于教育孩子的家長，不僅會時時刻刻向孩子表明其對知識有著虔誠和謙虛的態(tài)度，更無疑是給孩子樹立了一個良好的榜樣。

其次，很多家長忽視了自身的榜樣作用。

家長是孩子的第一任老師，有很多家長則常常忽略了這一點，認為教孩子是學校老師的事，與自己無關。甚至有很多家長很少考慮，我將來怎么才能做好孩子的第一任老師。

如果這個老師的工作你做得不合格，或者你根本沒有去當這個老師，這該是你一輩子的遺憾。相反，如果從一開始你就很重視，最后你會發(fā)現(xiàn)自己收獲的會比你想象的還要多。

古人云，上行下效。存乎中，形于外。檢驗一個孩子的教育成效，看看他的父母就能明了。孩子從來是有樣學樣，父母喜歡做什么孩子看到必定會學習效仿，這是孩子與生俱來的印刻本性。

一對只知貪玩偷懶的父母，孩子學到的當然只有好逸惡勞的惡習。

一對勤奮踏實上進的父母，孩子學到的必定是積極向上的態(tài)度。

一個有遠見有擔當?shù)母改?，一定會在孩子面前謹言慎行，時刻注意自己的言行舉止。這是對孩子的成長和未來負責，也是對作為父母的身份的自持和自尊。

最后，很多家長沒有將孩子放在一個平等的地位。

很多家長會覺得我是大人你是小孩，你就應該理所當然的聽我的，我說什么就是什么。所以你總能發(fā)現(xiàn)許多家長都有這樣的毛?。?/p>

自己天天看電視玩手機， 卻要孩子認真讀書努力學習；自己渾渾噩噩得過且過，卻要孩子發(fā)憤圖強出人頭地；自己把生活經營的一地雞毛一團糟，卻要孩子樣樣精通無所不能。

當孩子與生俱來就被這樣的不平等的觀念所管制著，你能指望孩子能“優(yōu)秀”成什么樣子？

自己當年不好好努力，所以寄希望于下一代身上的崛起與反超，而精神上嚴苛地要求孩子好好學習杜絕一切放松和娛樂，在物質上卻不斷地放縱自己成天捧著手機玩?zhèn)€不停，這本身就是對孩子成長最大的不公平。

很多爸爸下班回到家，孩子在做作業(yè)，他就自顧自往沙發(fā)上一癱，拿出手機就開始刷。大拇指飛快地在屏幕上滑動，孩子叫他檢查作業(yè)也渾然不知……

不難想象，對于自己的生活毫無追求，整天把時間消磨在手機、電視上的家長，在孩子的教育問題上，層次也高不到哪里去，因為他們永遠都忽視了這最重要的幾點！

層次低的父母缺乏學習意識

離開學校，對于很多人來說就意味著無事可干。平時下班回家、周末休息，不看電視不玩手機還能干什么？多數(shù)家長認為自己已經不需要學習了，這才是造成家庭教育層次低的根本原因。

終身學習的概念已經被提倡了多年。學習本身就是一個無止境的過程，只有不斷地學習新事物，才能保證自己的良好狀態(tài)。

而層次低的父母，往往缺乏學習意識，他們認為把時間花在手機、電視上是理所應當?shù)摹?/p>

一個有遠見的家長，必然是注重學習的。

他應該有自己的追求，有清晰的人生規(guī)劃。不僅注重自身的文化素養(yǎng)，也會時刻督促孩子汲取新知識。

層次低的父母忽視了榜樣的作用

父母是孩子的第一任老師。但很多家長認為教育孩子是老師的任務，自己只需要把孩子送去學校。

殊不知，孩子的很多行為都是從模仿開始，而父母就是他們最初的模仿對象。

家長的層次低，意識不到自己的言行會給孩子帶來什么影響。但是自己天天看電視玩手機，卻要孩子認真讀書努力學習；自己渾渾噩噩得過且過，卻要孩子發(fā)憤圖強出人頭地；自己把生活經營得一地雞毛一團糟，卻要孩子樣樣精通無所不能。

當孩子與生俱來就被這樣的不平等觀念所管制著，你能指望孩子能“優(yōu)秀”成什么樣子？

合格的家長，首先一定是一個好老師。他會嚴格要求自己，注意自己在孩子面前的行為和形象。

所以，想當一個層次高的家長，請不要在孩子看書、做作業(yè)的時候，自己在旁邊看電視；也不要一邊給孩子檢查作業(yè)，一邊時不時瞄兩眼手機。

即使真的有事情需要用到手機，也要盡量在孩子看不見的地方。

層次低的父母只會要求孩子

層次低的父母，自己每天混日子，半輩子碌碌無為，卻想要孩子十年苦讀，出人頭地；自己天天抱著手機玩，卻要孩子認真學習。

懂得教育孩子的父母首先會把自己跟孩子放在同一層面上看待，要求孩子的事保證自己也能完成。

他們尊重孩子，允許孩子有不足，但也盡量讓他變得更好。對于有追求的家長來說，教育孩子也是他們要求自己進步的過程。

家長往往不愿意承認自己整天抱著手機是不務正業(yè)，他們?yōu)榇苏伊藗€冠冕堂皇的理由——工作。但實際上，真正需要依靠手機來完成的工作微乎其微，手機大部分時候仍舊只是傳遞信息而已。

高層次的家長，不會一邊刷著手機，一邊要求孩子努力。他們懂得手機的利弊，會控制自己，也會引導孩子。

世界上最成功的教育從來都不是老師在上面教，學生在下面記，而是言傳身教。你將自己毫無節(jié)制，沉迷手機的陋習暴露在孩子眼前，又怎么要求他控制欲望，一心向學呢？

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