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深圳新東方夏令營學(xué)習(xí)語法要真正理解，不要死記硬背條條框框，在學(xué)習(xí)過程中要善于主動觀察、歸納、總結(jié)語法規(guī)則。

    深圳新東方夏令營語法學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)的重要組成部分。英語語法種類繁多，如果死記硬背的話，會不勝其煩，再加上它本身比較枯燥，孩子從中找不到學(xué)習(xí)的樂趣，因而語法學(xué)習(xí)構(gòu)成了孩子學(xué)習(xí)中的一個薄弱環(huán)節(jié)。
    1.在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)
    學(xué)習(xí)語法要真正理解，不要死記硬背條條框框。例如家長在輔導(dǎo)孩子英語時，也許會特別強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在分詞和動名詞在句子中的不同成分。理解語法并不是要對語法規(guī)則刨根到底。有的孩子問：為什么英語有那么多時態(tài)，而漢語沒有？每種語言都有它自己的規(guī)則。漢語不是沒有時態(tài)，只是時態(tài)的表現(xiàn)形式不像英語那么明顯。
    2.積極主動歸納、總結(jié)語法規(guī)則
    孩子在學(xué)習(xí)過程中要善于主動觀察、歸納、總結(jié)語法規(guī)則，不能完全依靠家長、老師的講解。新東方酷學(xué)酷玩夏令營表明，孩子自己歸納總結(jié)的語法規(guī)則比從書本上學(xué)來的記得更好。在孩子一道題或給予詳細(xì)講解后，應(yīng)該讓孩子嘗試著自己總結(jié)規(guī)律。同樣的情況在怎樣的場合使用？有沒有例外？實踐表明，能自己總結(jié)語法規(guī)律的孩子，更能對語法進(jìn)行靈活運用，且在閱讀中也便顯出反應(yīng)迅速準(zhǔn)確的良好狀態(tài)。
    3.要善于從錯誤中學(xué)習(xí)
    新東方夏令營英語學(xué)習(xí)中出現(xiàn)錯誤是不可避免的，孩子在學(xué)習(xí)時，一方面不要怕犯錯誤，要大膽地使用英語；另一方面，要注意糾正錯誤，從錯誤中學(xué)習(xí)。 【糾錯】