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深圳新東方夏令營外語學習是一種主動的自覺的過程，外語學習成敗的關鍵在于學習者本人。

    語言學習與外語教學研究的一個重要趨勢就是將研究的重點從學習的客體轉向?qū)W習的主體。所謂學習的客體，就是指教學方法、教材、教具等，是影響外語學習的外因；而學習的主體就是學習者本人，是影響外語學習內(nèi)因。外因需要通過內(nèi)因而起作用。深圳新東方夏令營外語學習是一種主動的自覺的過程，必須通過學習主體的積極體驗、嘗試與創(chuàng)造，學習者才能獲得認知和語言能力的拓展。外語學習成敗的關鍵在于學習者本人。
    影響學習者的因素很多，其中一個重要的因素就是學習動機。新東方英語學習可以把學習動機可以分為內(nèi)在動機和外在動機。內(nèi)在動機來自于個人對所做事情本身的興趣。外在動機是外部因素作用的結果，如父母的贊許、獎懲機制、考試高分引誘等等。學習興趣與人的情感活動密切相關，可以直接轉化為學習的動力。新東方英語夏令營認為當學習者對英語學習具有濃厚的興趣時，學習就不再是一種負擔，而成為一種樂趣。在此情況下，他們才會愿意在英語學習上花費時間，才能主動地參與各種語言實踐活動，才能做到持之以恒、堅持不懈。這樣，英語學習過程才可能出現(xiàn)良性循環(huán)，學習效果才能得到有效的保證。 【糾錯】