專家教你培養(yǎng)“洋話連篇”的寶寶
來(lái)源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2014-6-13
有的媽媽因?yàn)椴欢庹Z(yǔ),便放棄了對(duì)寶寶的“雙語(yǔ)教育”,這種做法是不正確的
新東方英語(yǔ)夏令營(yíng)小編了解到,桐媽的朋友海外歸來(lái),兩人聚會(huì),桐寶隨行。席間,久別的朋友相談甚歡,桐寶聽得也格外專注!霸谀沁呥習(xí)慣嗎?語(yǔ)言、生活……”
“語(yǔ)言沒(méi)問(wèn)題,到那兒住一段,英語(yǔ)就倍兒溜了,至于吃就比較痛苦了,那兒的中餐特貴,整天就是漢堡加薯?xiàng)l。”可見“食在中國(guó)”所言不虛。
回家的路上,桐寶突然很認(rèn)真地對(duì)桐媽說(shuō):“媽媽,以后我一定好好學(xué)英語(yǔ),長(zhǎng)大也出國(guó)!蓖⿱屵沒(méi)來(lái)得及為桐寶的“學(xué)習(xí)精神”感動(dòng),桐寶的補(bǔ)充解釋卻讓桐媽哭笑不得,“那樣,我就能天天吃漢堡、薯?xiàng)l嘍!”
專家支招
隨著時(shí)代的進(jìn)步,世界變得越來(lái)越“小”,我們和西方文化的接觸與聯(lián)通也越來(lái)越頻繁,讓寶寶們盡早接觸“不同的聲音”,成了眾媽媽的共識(shí)——
法寶一: 了解寶寶學(xué)外語(yǔ)的益處
專家告訴我們“寶寶及早學(xué)習(xí)外語(yǔ),益處多多”。首先,媽媽們都知道外語(yǔ)學(xué)習(xí)中最難的莫過(guò)于發(fā)音,成人學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí),會(huì)因?yàn)楹π呋驌?dān)心說(shuō)錯(cuò)而害怕開口,于是便出現(xiàn)了能聽會(huì)寫不會(huì)說(shuō)的現(xiàn)象,而讓寶寶從小接受雙語(yǔ)教育,可有效避免啞巴外語(yǔ)的“發(fā)病率”。因?yàn)閷殞殏兊墓潭ㄕZ(yǔ)言模式尚未形成,很容易接受除母語(yǔ)以外的其他語(yǔ)言,另外,寶寶也沒(méi)有成年人那樣“好面子”,他們勇于開口,因此寶寶學(xué)習(xí)外語(yǔ)較成人要容易得多。其次,寶寶們的記憶力好、模仿力強(qiáng)。寶寶的成長(zhǎng)過(guò)程就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,他們能夠不斷地吸收并記憶聽到的、看到的、感受到的,所以無(wú)論媽媽教什么他們都能很快地“照單全收”。最后,讓寶寶盡早學(xué)習(xí)外語(yǔ)有利于他們?cè)~匯量的積累。任何一門語(yǔ)言的學(xué)習(xí),都需要長(zhǎng)時(shí)間的詞匯量累積,讓寶寶們盡早接觸一門語(yǔ)言,有利于他們?cè)~匯量的不斷豐富,語(yǔ)言表達(dá)的不斷流暢。
法寶二: 抓住寶寶學(xué)外語(yǔ)的最佳時(shí)期
那么,什么年齡是寶寶們學(xué)習(xí)外語(yǔ)的“黃金時(shí)期”呢?從生理發(fā)育的角度來(lái)講,0~3歲是寶寶們大腦發(fā)育的高峰,其中主管語(yǔ)言活動(dòng)的區(qū)域也處于不斷地發(fā)展變化中,如果此時(shí)能夠不斷地給予其相應(yīng)的良性刺激,不僅能提高寶寶們的語(yǔ)音辨別及模仿能力,對(duì)他們?nèi)蘸蟮恼Z(yǔ)言學(xué)習(xí)同樣會(huì)起到促進(jìn)作用。有的家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了寶寶們學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期而懊惱、焦急,其實(shí)也不必如此,外語(yǔ)學(xué)習(xí)只要開始,永遠(yuǎn)不嫌晚。
養(yǎng)育雙語(yǔ)寶寶
如何培養(yǎng)一個(gè)“洋話連篇”的寶寶,媽媽們可要真正動(dòng)些腦筋、下些功夫了——
方法一: 讓寶寶盡早接受語(yǔ)言刺激
當(dāng)桐寶還尚在襁褓期時(shí),桐媽就開始對(duì)他進(jìn)行“雙語(yǔ)教育”了,平時(shí)盡可能地使用兩種語(yǔ)言和他交談、給他唱外文歌、讓他聽外文cd,努力為他創(chuàng)造多樣的語(yǔ)言環(huán)境,讓他對(duì)母語(yǔ)外的第二種語(yǔ)言產(chǎn)生感性認(rèn)識(shí)。
方法二: 將外語(yǔ)學(xué)習(xí)融入日常生活
外語(yǔ)是一門語(yǔ)言,而非一門科目,所以造就“雙語(yǔ)寶寶”要靠養(yǎng)育,而非教育。桐媽的做法是將外語(yǔ)學(xué)習(xí)融入日常生活情境,貫穿于問(wèn)候、就餐、如廁、穿衣、入睡、游戲、閱讀等各種活動(dòng)中,潛移默化且持之以恒地培養(yǎng)桐寶的語(yǔ)感。這里桐媽要特別提醒各位媽媽,在教寶寶學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí),切忌將漢語(yǔ)當(dāng)做“中介”語(yǔ)種,即教一句翻譯一句,這樣不利于寶寶對(duì)外語(yǔ)產(chǎn)生良性反應(yīng)。
方法三: 同寶寶一起學(xué),和寶寶一起說(shuō)
有的媽媽因?yàn)椴欢庹Z(yǔ),便放棄了對(duì)寶寶的“雙語(yǔ)教育”,這種做法是不正確的。即使自己不會(huì)說(shuō),也可以為寶寶營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境:首先,媽媽要經(jīng)常為寶寶播放一些外文磁帶或cd,并陪他們一同觀看外文節(jié)目和教學(xué)光盤,盡可能地同寶寶一起學(xué)、和寶寶一起說(shuō);其次,為寶寶選擇一家專門的語(yǔ)言早教機(jī)構(gòu)或正規(guī)的雙語(yǔ)幼兒園,讓專業(yè)教師指導(dǎo)寶寶的學(xué)習(xí),糾正他們的發(fā)音。
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