中學生如何學好英語
來源:本站原創(chuàng) 點擊率: 發(fā)布: 2014-5-8
1.單詞的記憶。其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點,初中也不例外。我們一定要記住,單詞記憶切忌孤立地,單純地背誦單詞。我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫,比如what這個單詞我們一般都是這么背what what,這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞,過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環(huán)境中背誦,比如我們不如記住下面一句話:what is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應地記住用這個單詞在內的一個例句,因為單詞的意思只能在句子中體現,有意思我們才不容易忘掉,而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住,比如分類記憶:我們把動物的有關詞匯放在一起,把有關校園的有關詞匯放在一起,或者天文,地理,等等。當然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。
2.語法的學習。初中是開始學習系統(tǒng)語法知識的重要階段。這階段語法學習好了,以后語法就會感到很輕松。首先應該明確是初中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法,因為畢竟從簡單開始吧,就算是中考題也基本上沒有多少句法的題,所以初中一定要把重心放在詞法上,就是名詞,介詞,冠詞,代詞,形容詞等上面,而這些東西是最零碎的也是最頭疼的,我們就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點,在學校教室里抄過一遍筆記后,回家靜下心來,再重新整理一遍筆記,去粗取精,這其實是回顧溫習的過程,并且要做好分類,不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對待,并時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統(tǒng),我們還可以再有一本語法書籍,甚至可以買高中語法,這樣有知識的拓展。
3.文章的學習。現在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當大的。學生在學習文章前一定要預習老師即將要講的內容,事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來,這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀,不能說看懂了就可以,而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經典詞匯和段落要記筆記,甚至要會背誦,為后面的寫作打基礎。加強英語學習,閱讀是重點,課堂上的文章太過教條和局限,可能缺乏生動性和樂趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內出版的淺顯的英語文章,比如象“英語沙龍初級版”英漢對照著看,一定會有興趣和提高。
4.寫作的學習。寫作學習請大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬卷,下筆如有神”,“熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟”,強大的閱讀功底是寫出好文章的保證,只有輸入得多了才能輸出得多,因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯系方面,我們并不需要寫太多字數的文章。因為初中生的作文并不需要寫太復雜的句子。僅僅是簡單句子的結合,所以說中學生的作文不叫真正意義上的作文,而是叫寫話。所以鑒于上述,我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法,把每句話成功的寫出來,再結合起來就是一篇好的作文了。
2.語法的學習。初中是開始學習系統(tǒng)語法知識的重要階段。這階段語法學習好了,以后語法就會感到很輕松。首先應該明確是初中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法,因為畢竟從簡單開始吧,就算是中考題也基本上沒有多少句法的題,所以初中一定要把重心放在詞法上,就是名詞,介詞,冠詞,代詞,形容詞等上面,而這些東西是最零碎的也是最頭疼的,我們就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點,在學校教室里抄過一遍筆記后,回家靜下心來,再重新整理一遍筆記,去粗取精,這其實是回顧溫習的過程,并且要做好分類,不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對待,并時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統(tǒng),我們還可以再有一本語法書籍,甚至可以買高中語法,這樣有知識的拓展。
3.文章的學習。現在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當大的。學生在學習文章前一定要預習老師即將要講的內容,事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來,這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀,不能說看懂了就可以,而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經典詞匯和段落要記筆記,甚至要會背誦,為后面的寫作打基礎。加強英語學習,閱讀是重點,課堂上的文章太過教條和局限,可能缺乏生動性和樂趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內出版的淺顯的英語文章,比如象“英語沙龍初級版”英漢對照著看,一定會有興趣和提高。
4.寫作的學習。寫作學習請大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬卷,下筆如有神”,“熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟”,強大的閱讀功底是寫出好文章的保證,只有輸入得多了才能輸出得多,因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯系方面,我們并不需要寫太多字數的文章。因為初中生的作文并不需要寫太復雜的句子。僅僅是簡單句子的結合,所以說中學生的作文不叫真正意義上的作文,而是叫寫話。所以鑒于上述,我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法,把每句話成功的寫出來,再結合起來就是一篇好的作文了。
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