當(dāng)前位置：如何教育孩子學(xué)會(huì)動(dòng)手
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營(yíng)在酷學(xué)酷玩，擺脫英語(yǔ)學(xué)習(xí)的困境�？鞓�(lè)體驗(yàn), 你的舞臺(tái)!
上海新東方夏令營(yíng)提出，家長(zhǎng)都希望自己的孩子是有創(chuàng)造性能力的。其實(shí)，對(duì)孩子創(chuàng)造性的培養(yǎng)，家長(zhǎng)的作用至關(guān)重要。
上海新東方夏令營(yíng)提出，許多家長(zhǎng)包攬孩子能做的事，不給孩子創(chuàng)造獨(dú)立解決問(wèn)題的環(huán)境，剝奪他們自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。沒(méi)有獨(dú)立做事的習(xí)慣，獨(dú)立思考解決問(wèn)題的能力，談何創(chuàng)造性的培養(yǎng)？因此，家長(zhǎng)要由替孩子做事，變?yōu)橹笇?dǎo)孩子自己做事；當(dāng)好"向?qū)?，指導(dǎo)孩子獨(dú)立地跨越障礙，獨(dú)立地思考問(wèn)題；甚至吃點(diǎn)苦頭，使孩子從中進(jìn)行自我調(diào)整、自我完善，逐步具備獨(dú)立地解決困難、處理問(wèn)題的能力。
上�？釋W(xué)酷玩認(rèn)為，動(dòng)手能力是創(chuàng)造力的組成因素。孩子上學(xué)時(shí)，尤其到了中學(xué)階段，應(yīng)該爭(zhēng)取多動(dòng)手。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，動(dòng)手制作，動(dòng)手發(fā)明創(chuàng)造一些作品
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