高一階段的英語如何來學(xué)習(xí)
來源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2014-3-11
上海新東方夏令營介紹,英語是一門非常有用的工具,能為今后的學(xué)習(xí)和工作創(chuàng)造良好的條件。
酷學(xué)酷玩夏令營介紹, 高中三年,一晃而過,所以從高一開始就應(yīng)將學(xué)習(xí)著眼于三年后的高考。就今年英語高考而言,一個最顯著的特點(diǎn)就是對詞匯量的要求較高,閱讀的量也較大,這就要求我們接觸大量的語言材料,經(jīng)過充分的語言操練,才能具備較好的語言能力,也就是說要注意培養(yǎng)自己的英語理解能力和表達(dá)能力。我提倡對每一篇課文中出現(xiàn)的生詞都要加深記憶,對一些基本詞語的用法要爛熟于心,對閱讀材料要及時鞏固,培養(yǎng)起良好的語感。平時應(yīng)重視聽、說、讀、寫的綜合訓(xùn)練,提倡大量地收聽地道的英語錄音(如英美人士的課文朗讀音帶、聽力訓(xùn)練音帶等),收看英語節(jié)目,如“空中英語教室”等。讀寫也一定要抓緊,“完型填空”和“語篇理解”主要測試考生讀的能力。對“完型填空”題目,若不讀懂相關(guān)語段,不對上下文的邏輯關(guān)系進(jìn)行推斷,就不可能作出正確的選擇;“閱讀理解”所設(shè)的問題大多不能按字面意思隨手拈來,需要?dú)w納、概括中心,推測作者意圖,挖掘深層含義。在較好地掌握語法知識和相當(dāng)詞匯量的基礎(chǔ)上,通過大量的閱讀,在閱讀中學(xué)習(xí)閱讀技巧,從閱讀中提高閱讀能力,培養(yǎng)預(yù)測上下文、推斷隱含、篩選信息和歸納總結(jié)的能力。在閱讀中還應(yīng)注重汲取文化背景知識,拓寬知識面,開闊視野。在此基礎(chǔ)上,可以練習(xí)寫一些內(nèi)容提要、故事梗概或讀后感之類的習(xí)作,提高書面表達(dá)能力。
上海新東方酷學(xué)酷玩夏令營提出,還有一點(diǎn),就是要認(rèn)真地上好每一節(jié)課。高中的每一節(jié)課都會有大量的知識點(diǎn),回到家后一定要及時復(fù)習(xí),而且要反復(fù)看課堂筆記,這樣才能真正將老師的東西化為學(xué)生自己的知識。同學(xué)們以前經(jīng)常會遇到這樣的情況:對老師反復(fù)講了三、四遍的內(nèi)容還是會答錯,這就是沒有及時消化課堂內(nèi)容的結(jié)果。在考試中,最難受的莫過于碰到一道明明已經(jīng)做過的題,就是想不起正確答案,結(jié)果稀里糊涂地將錯誤的答案寫了上去。我想,一本根據(jù)自身情況精心整理出的“錯題集”對你應(yīng)該是很有幫助的,同學(xué)們應(yīng)該用醒目的筆跡注明正確答案是如何得出的,這樣經(jīng)過反復(fù)思考(因?yàn)殄e誤的答案也是經(jīng)過你思考后得出的),所以印象會很深刻,這樣就能避免“在一個坑中跌兩次”的悲劇發(fā)生。
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