當(dāng)前位置：學(xué)習(xí)的同時(shí)不要忘記放松
來(lái)源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2014-3-7
營(yíng)在酷學(xué)酷玩，擺脫英語(yǔ)學(xué)習(xí)的困境。快樂(lè)體驗(yàn), 你的舞臺(tái)!
上�？釋W(xué)酷玩提出，積極營(yíng)造低壓環(huán)境，家庭作業(yè)就會(huì)成為一種令人愉快的、有成效的學(xué)習(xí)與生活的體驗(yàn)。
上海新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)建議花幾分鐘讓身心協(xié)調(diào)、情緒穩(wěn)定，有利于學(xué)習(xí)和思維。
適時(shí)休息——睡眠是減少壓力化學(xué)物的必要條件。
鍛煉——同你的孩子一起鍛煉、散步、玩游戲、做韻律呼吸、按摩等。
激發(fā)興趣——盡可能使家庭作業(yè)變得趣味橫生。微笑、大笑、愉快地交談，這些方式都有利于孩子放松。
選擇——讓孩子有機(jī)會(huì)選擇優(yōu)質(zhì)家庭作業(yè)的方法。采用建議性的語(yǔ)言，說(shuō)：如何？為什么？什么？何時(shí)？讓孩子回答這些問(wèn)題，仔細(xì)聽(tīng)他們的回答，這些問(wèn)題會(huì)有利于孩子的學(xué)習(xí)。
音樂(lè)——關(guān)掉收音機(jī)，關(guān)掉電視機(jī)，因?yàn)檫@些都不利于注意力的集中。放放慢節(jié)奏的音樂(lè)有利于放松大腦和身體。
鼓勵(lì)性的語(yǔ)言——不要使用令人壓抑的詞語(yǔ)，如“不對(duì)”“錯(cuò)誤”“壞”等，運(yùn)用能激發(fā)孩子成功意識(shí)或感覺(jué)的詞語(yǔ)。如“我們還是可以學(xué)到點(diǎn)什么呢？”“我們能不能想點(diǎn)辦法？”等等
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