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　　美國心理學(xué)家威蒙曾對(duì)150名有成就的智力優(yōu)秀者做過研究，發(fā)現(xiàn)智力發(fā)展與三種性格品質(zhì)有關(guān)：
　　1、是堅(jiān)持力；
　　2、是善于為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不斷積累成果；
　　3、是有自信，不自卑。
　　那么，父母?jìng)儜?yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的性格呢？智新超越教育夏令營以下提供五個(gè)方面的方法以供參考：
　　1、制定合理的目標(biāo)：父母應(yīng)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，為其制定短期和長(zhǎng)期兩種目標(biāo)，短期目標(biāo)要具體明確，要讓孩子明白，只要付出努力，一定會(huì)成功。而長(zhǎng)期目標(biāo)的要求要比短期目標(biāo)的定得更高、遠(yuǎn)些，如果父母作出一個(gè)榜樣，孩子就會(huì)更易理解和接受，還能促使他為之努力。當(dāng)孩子心中有了目標(biāo)，他就會(huì)為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)去努力，表現(xiàn)得堅(jiān)毅、頑強(qiáng)和勇敢。
　　2、給予足夠自由的空間：孩子成長(zhǎng)的過程中會(huì)經(jīng)歷失敗，他需要父母給予他不斷嘗試的機(jī)會(huì)。所以應(yīng)盡可能地讓孩子獨(dú)立活動(dòng)。在活動(dòng)過程中，讓孩子自己解決他所遇到的許多外部困難和障礙，等孩子最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后，他就會(huì)在高興之余還能感受到成功的來之不易，從而獲得一分與眾不同的滿足感。因此達(dá)到增強(qiáng)孩子克服困難的勇氣和不達(dá)目的不罷休的決心的目的。
　　3、設(shè)置必要障礙：堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)不是天生的，而是在困難中磨練出來的。父母可在生活中給孩子設(shè)置點(diǎn)困難，讓孩子從中認(rèn)識(shí)到挫折是不可避免的，更要讓孩子明白遇到困難不能逃避，而應(yīng)通過自己的努力去戰(zhàn)勝它。
　　4、鼓勵(lì)自我訓(xùn)練：自我禁止、自我命令、自我激勵(lì)都是鍛煉意志的好形式。你可以教給孩子在長(zhǎng)跑的艱難時(shí)刻自己給自己下命令：“堅(jiān)持到底”、“再堅(jiān)持一下”等。
　　5、激勵(lì)表揚(yáng)：適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)能提高孩子的自信心，有利于意志的鍛煉。特別是對(duì)幼兒，父母要注意他們?cè)诨顒?dòng)中通過努力表現(xiàn)出來的點(diǎn)滴進(jìn)步，適時(shí)、適度地給予肯定和贊賞。溫存的微笑，親切的撫摸，友好的合作，對(duì)于孩子都是莫大的鼓舞。
　　一般，性格懦弱的孩子，意志品質(zhì)大都較為脆弱，做父母的就更應(yīng)放手讓他自己活動(dòng)，積極鼓勵(lì)他，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子克服困難的能力。而對(duì)于天性活潑、好表現(xiàn)自己的孩子，也要多指點(diǎn)，多約束，給他創(chuàng)造“逆境”，多設(shè)障礙，以磨煉孩子克服困難的毅力。