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　　智新超越教會孩子如何管理他的時間。當被分配任務時花一點時間坐下來和孩子談一談，討論出計劃大綱與步驟。接下來，為每一個步驟分配時間定下每一天需要完成的項目。幫孩子做一個“要做的事”清單和日歷。定期與孩子一起確認他所做的是否能跟上他的目標。
　　不要說一個范圍太大聲明，例如，“打掃你房間”，孩子可能解讀成這是一件很大任務而不惜一切代價去避開這個任務。要幫助孩子把任務劃分成更小更容易處理的小工作。做出一個工作完成清單：衣服放在柜子里、書放在書架上、積木放在箱子里、把害蟲趕出去等。每一次只看清單里的一個項目，這樣可讓一件大任務變得容易處理多了。
　　清楚地建立孩子可遵守的具體事件慣例。每天要在同一時間同一地點做家庭作業(yè)，并要在另一個特定時間完成家務事。讓遵守規(guī)則成為習慣孩子就不會拖延。
　　不要逼迫孩子花很長時間做他覺得很不愉快的事情。例如，如果孩子不想練一個小時鋼琴，就嘗試著把它分成三次每次二十分鐘來完成。
　　不要彌補孩子因拖延而造成損失，如果你這么做，孩子不會從錯誤中有所學習。也不要去責備或處罰孩子，你這樣的反應會讓孩子焦點從手頭上的任務(以及因為拖延而導致結果)轉移成你對他的憤怒。當他轉移了焦點，就失去了一次學到教訓的機會。
　　如果孩子繼續(xù)不斷拖延，而且是用很消極的態(tài)度，說明也許還有另一個潛在的問題。或許他的拖延是為了抗拒你權威的管教，也或許是他害怕或焦慮的征兆。從孩子“整個人”去檢視問題的所在，如果你懷疑有隱藏的問題，花時間去了解并且處理真正的問題所在。