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莫干山夏令營(yíng)主辦方資質(zhì)
公司總部設(shè)在杭州西子湖畔玉泉風(fēng)景區(qū)的浙江大學(xué)玉泉校區(qū)內(nèi)，并設(shè)有親子部—鳳起商務(wù)大廈，繼承浙大“求是創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，憑借浙江大學(xué)環(huán)境幽雅、花木繁茂、碧草如茵、景色宜人的大學(xué)校園和學(xué)校濃厚的學(xué)術(shù)氛圍及教育理念，在親子游，夏令營(yíng)，青少年培訓(xùn)中，幫孩子樹立“從小立志上名校”的遠(yuǎn)大理想。
莫干山夏令營(yíng)協(xié)辦方資質(zhì)
公司專注于學(xué)生春秋游，冬夏令營(yíng)，青少年培訓(xùn)，戶外拓展！學(xué)生活動(dòng)家長(zhǎng)選擇的是什么？是產(chǎn)品的教育意義和組織團(tuán)隊(duì)的公信力。學(xué)生活動(dòng)合作單位最看中什么？是產(chǎn)品的創(chuàng)意性，執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，后勤的細(xì)節(jié)服務(wù)，出現(xiàn)意外的第一時(shí)間的應(yīng)變力，以及安全的預(yù)案周密性。專注親子游，您的滿意是我們工作最大的動(dòng)力，一個(gè)十年如一日，堅(jiān)持志同道合的團(tuán)隊(duì)，一起干的事，一個(gè)十年的親子活動(dòng)品牌及“智狼營(yíng)”青少年戶外教育品牌。
莫干山夏令營(yíng)協(xié)辦方資質(zhì)
莫干山1932戶外基地位于莫干山東鹿，這兒環(huán)境優(yōu)美、空氣清新、交通方便。是一個(gè)非常有歷史背景的地方。其前身是由民國(guó)時(shí)期代總理、外交部長(zhǎng)黃郛及夫人沈亦云創(chuàng)辦的莫干山天竺蠶種場(chǎng)，改建而來的自然探索戶外營(yíng)地，尊重當(dāng)?shù)貧v史文化，保留及修復(fù)了原有建筑。在遠(yuǎn)離喧囂的莫干山1932,在這天然環(huán)境之下，與大自然零距離接觸。這里已經(jīng)成為了近年來親子家庭、團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及戶外體驗(yàn)的必去之地，于 成立于2005年，開業(yè)至今共計(jì)接待了30萬親子家庭及學(xué)生春秋游，夏令營(yíng)學(xué)生。在1932，感受最純粹的鄉(xiāng)野生活的回歸，這，才是1932生活真正的模樣。
莫干山夏令營(yíng)車隊(duì)資質(zhì)
公司配備了從6座別克商務(wù)到59座豪華大巴，各類豪華客車近五十輛，提供商務(wù)租車、旅游包車、機(jī)場(chǎng)接送、公司班車租賃、婚慶租車、外出長(zhǎng)途等各類多元化旅游交通服務(wù)。并為國(guó)際交往、大型會(huì)議、商務(wù)活動(dòng)和觀光旅游、大眾出行提供安全優(yōu)質(zhì)、舒適快捷的交通服務(wù)，在國(guó)內(nèi)外享有較高的聲譽(yù)。
莫干山夏令營(yíng)簡(jiǎn)介
莫干山青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)是由浙江大學(xué)在杭校友創(chuàng)辦。機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人Allen老師，北京大學(xué)碩士畢業(yè)，大學(xué)教師，北京大學(xué)杭州校友會(huì)理事。求是青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)是一家專注于青少年綜合素質(zhì)提升和心智成長(zhǎng)的機(jī)構(gòu)。
莫干山青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)致力于青少年的勵(lì)志教育和綜合素質(zhì)訓(xùn)練，通過體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練讓少年兒童從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，通過行為和心理引導(dǎo)等具有先進(jìn)性、互補(bǔ)性的訓(xùn)練方式來來改變少年兒童態(tài)度，從而實(shí)現(xiàn)自我的“心靈創(chuàng)造”。依托北京大學(xué)、清華大學(xué)等名校杭州校友會(huì)精英師資，通過專業(yè)的綜合素質(zhì)訓(xùn)練和豐富多彩的夏令營(yíng)活動(dòng)，讓我們的孩子在體驗(yàn)中快樂學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
在美國(guó)，有著百年歷史的ACA（美國(guó)夏令營(yíng)協(xié)會(huì)）領(lǐng)導(dǎo)著數(shù)千個(gè)夏令營(yíng)，每年為超過800萬青少年提供全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在日韓，每一個(gè)孩子都會(huì)在幼年時(shí)去往近郊，在少年時(shí)游歷外鄉(xiāng)，在青年時(shí)遠(yuǎn)行異國(guó)，這樣的“成長(zhǎng)三部曲”是他們記憶中最寶貴的珍藏。在港臺(tái)，成千上萬的童子軍通過豐富多彩的戶外體驗(yàn)活動(dòng)，正在成為“快樂、健康、有用”的公民，描繪著令人期待的未來。然而在我們周圍，卻有那么多可愛的孩子在繁重學(xué)業(yè)的壓抑下遠(yuǎn)離了歡聲笑語，遠(yuǎn)離了本該擁有的春天，在沒有選擇的無奈中遺忘了夢(mèng)想希望!
都說是獨(dú)生子女，那就讓孩子們?cè)?ldquo;求是成長(zhǎng)夏令營(yíng)”中交往來自各地的朋友。都說是只會(huì)學(xué)習(xí)，那就讓孩子們?cè)?ldquo;求是成長(zhǎng)夏令營(yíng)”中體驗(yàn)生活，學(xué)習(xí)交流。都說是不懂珍惜，那就讓孩子們?cè)?ldquo;求是成長(zhǎng)夏令營(yíng)”中懂得感恩，懂得珍惜。都說是個(gè)性獨(dú)異，那就讓孩子們?cè)?ldquo;求是成長(zhǎng)夏令營(yíng)”中學(xué)會(huì)合作，享受團(tuán)隊(duì)。都說是胸?zé)o大志，那就讓孩子們?cè)?ldquo;求是成長(zhǎng)夏令營(yíng)”中放飛夢(mèng)想，增加閱歷。
教學(xué)的藝術(shù)不僅在于傳授本領(lǐng)，更在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。教育應(yīng)該幫助我們的孩子了解自己，并且培養(yǎng)出健康的自我接受態(tài)度，讓我們的孩子成為獨(dú)一無二的精靈。
莫干山夏令營(yíng)核心理念：旨在讓孩子充分了解自己的潛能、孕育自由的精神，幫助他們逐漸成為一個(gè)具有創(chuàng)造性思維、社會(huì)道德責(zé)任感和實(shí)踐力的人， 從而幫助他們?cè)趯硪哉虻纳鼞B(tài)度，進(jìn)入世界，貢獻(xiàn)自己的才能。

我們的優(yōu)勢(shì)
我們不再是一家簡(jiǎn)單的夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)，圍繞著青少兒素質(zhì)提升，成立了夏冬令營(yíng)部、親子游部、并自建莫干山1932戶外營(yíng)地和桐洲島自然教育學(xué)校。成為國(guó)內(nèi)唯一有自建大型營(yíng)地的機(jī)構(gòu)。辦學(xué)年限和機(jī)構(gòu)實(shí)力是機(jī)構(gòu)專業(yè)性、正規(guī)性最好的說明，沒有任何行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，沒有成熟的夏令營(yíng)團(tuán)隊(duì)，隨便依托一些生源和平臺(tái)的機(jī)構(gòu)來開展夏令營(yíng)是不足以讓家長(zhǎng)和孩子所托付的。我們專注青少年成長(zhǎng)教育，5年夏令營(yíng)親子游經(jīng)驗(yàn)，30多萬學(xué)員成長(zhǎng)受益！為了世界上最重要的人！
夏令營(yíng)品質(zhì)
夏令營(yíng)價(jià)格與機(jī)構(gòu)實(shí)力和品質(zhì)服務(wù)是成正比的，每個(gè)機(jī)構(gòu)都是要盈利的，業(yè)余機(jī)構(gòu)既然價(jià)格這么廉價(jià)，服務(wù)與保障當(dāng)然也是很廉價(jià)的。夏令營(yíng)餐飲標(biāo)準(zhǔn)是十人包桌，4葷4素1湯1果盤，營(yíng)養(yǎng)師提前搭配好幾十種營(yíng)養(yǎng)菜品，輪流更換，保障孩子的飲食健康營(yíng)養(yǎng)。夏令營(yíng)是全透明的，我們會(huì)建立微信群，每天上傳孩子夏令營(yíng)的所有照片，贈(zèng)送給孩子終身使用的，每天實(shí)時(shí)直播我們的夏令營(yíng)活動(dòng)，每天與家長(zhǎng)匯報(bào)孩子活動(dòng)情況，讓家長(zhǎng)真實(shí)知道孩子每天活動(dòng)情況。我們會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子特征制定成長(zhǎng)計(jì)劃，孩子夏令營(yíng)中老師個(gè)性化施教，真正的幫助到每個(gè)孩子成長(zhǎng)。夏令營(yíng)結(jié)束后會(huì)提供給家長(zhǎng)一份總結(jié)報(bào)告和成長(zhǎng)建議，致力打造孩子成長(zhǎng)的終身顧問！

莫干山夏令營(yíng)如何確保品質(zhì)？
夏令營(yíng)一直堅(jiān)持一貫的：安全、開心、收獲，怎樣才能完成安全、開心、收獲這三點(diǎn)呢？夏令營(yíng)從三個(gè)方面加強(qiáng)：
1、夏令營(yíng)教練精準(zhǔn)選材與提高活動(dòng)執(zhí)行力；
2、溝通鑄就夏令營(yíng)品質(zhì)；
3、加強(qiáng)夏令營(yíng)后勤管理
（1）夏令營(yíng)教練選材與活動(dòng)執(zhí)行：每時(shí)間段工作流程，后勤人員與主教練負(fù)責(zé)監(jiān)督，按時(shí)間段嚴(yán)格執(zhí)行！
（2）夏令營(yíng)教練的選材：夏令營(yíng)的效果好壞和教練的素質(zhì)息息相關(guān)，優(yōu)秀教練應(yīng)具備以下八個(gè)力：健康力、洞察力、控場(chǎng)能力、表達(dá)力、溝通力、學(xué)習(xí)力、領(lǐng)導(dǎo)力
（3）夏令營(yíng)活動(dòng)的操作流程：每個(gè)活動(dòng)由以下八點(diǎn)組成：項(xiàng)目簡(jiǎn)介、項(xiàng)目類型、時(shí)間控制、活動(dòng)工具、項(xiàng)目指導(dǎo)、安全重點(diǎn)、項(xiàng)目控制、回顧分享
莫干山夏令營(yíng)活動(dòng)成功與否，要看夏令營(yíng)活動(dòng)培訓(xùn)的效果如何？
夏令營(yíng)的培訓(xùn)質(zhì)量如何保證呢？每個(gè)活動(dòng)都有不同的意義，分享點(diǎn)也不同。分享環(huán)節(jié)是一個(gè)活動(dòng)的效果體現(xiàn)，活動(dòng)的過程，表現(xiàn)好與壞是培訓(xùn)質(zhì)量的一個(gè)判斷！我們不能因?yàn)榛顒?dòng)而搞活動(dòng)，要為學(xué)員負(fù)責(zé)，為他們是否有收獲負(fù)責(zé)?；顒?dòng)培訓(xùn)的過程中，學(xué)員懶懶撒撒，好像事不關(guān)己，這樣的活動(dòng)質(zhì)量是差的，我們用調(diào)整這個(gè)的活動(dòng)的方法或改變這項(xiàng)活動(dòng)來改變今天一天的活動(dòng)質(zhì)量，讓學(xué)員們今天有所收獲?；顒?dòng)后的分享，例如：風(fēng)雨人生路，活動(dòng)完了之后，分享過程中，如果沒有學(xué)員哭或內(nèi)心感動(dòng)不已，就證明此活動(dòng)失敗，沒效果。所以我們搞的每一活動(dòng)都不是玩玩就算，我們要目的性，針對(duì)性，活動(dòng)后，雖然說沒有最好的效果，但我們也要做到70%以上，要讓學(xué)員真的有收獲，是一個(gè)培訓(xùn)的成功所在。
注意：在夏令營(yíng)培訓(xùn)過程中，教練并不跟學(xué)員在一起，而是在某一觀察點(diǎn)注意學(xué)員的狀態(tài)，保護(hù)學(xué)員的安全，告誡學(xué)員在無教練指導(dǎo)的情況下，任何人不得擅自攀爬訓(xùn)練架或嘗試各類冒險(xiǎn)活動(dòng)。培訓(xùn)中的特殊情況：惡劣天氣，除非參訓(xùn)開始當(dāng)天遇到不可抗力的突發(fā)事件，培訓(xùn)將不會(huì)取消或延期，主教練根據(jù)天氣的情況調(diào)整活動(dòng)時(shí)間或以其它活動(dòng)代替原有培訓(xùn)內(nèi)容。
溝通鑄就夏令營(yíng)品質(zhì) 
每天晚飯后教練與夏令營(yíng)家長(zhǎng)電話或短信溝通，語言要文明，盡量配合家長(zhǎng)共同教育小朋友！教練匯報(bào)小朋友情況的時(shí)候通話時(shí)間最好控制在三分鐘以內(nèi)，避免耽誤其他工作！家長(zhǎng)主動(dòng)電話過來的視當(dāng)時(shí)情況而定！
與夏令營(yíng)營(yíng)員的溝通，不能打罵學(xué)員，每做一動(dòng)作或每說一句話的同時(shí)都要考慮這樣做會(huì)不會(huì)傷害到小朋友脆弱的心靈！
與其他教練的溝通，人性化管理，讓教練在基地長(zhǎng)期的工作中有個(gè)歸屬感，這樣才能有效提高工作效率！
辦公室工作人員與基地工作人員的溝通！
后勤管理人員配置框架 
夏令營(yíng)項(xiàng)目人員配置框架：后勤工作人員、主教練、主教練助理、助理教練、攝影師、隊(duì)醫(yī)、心理咨詢師等
來到莫干山夏令營(yíng)，您不用再擔(dān)心孩子會(huì)不會(huì)像參加其他夏令營(yíng)一樣整天在營(yíng)地房間看電視而沒有實(shí)際活動(dòng)；您不用再害怕孩子像參加其他夏令營(yíng)那樣產(chǎn)生恐懼的心理陰影；您不用再擔(dān)心孩子的獨(dú)立能力和生活能力；您不用再擔(dān)心像以前參加過便宜的業(yè)余機(jī)構(gòu)夏令營(yíng)那樣讓您失去信心；更不用再擔(dān)心孩子玩得開不開心，活動(dòng)對(duì)孩子有沒有成長(zhǎng)幫助。因?yàn)槲覀兿牧顮I(yíng)，打破傳統(tǒng)夏令營(yíng)模式，在這里孩子是夏令營(yíng)的中心，給孩子安全、快樂、公平、平等、自由、舒適、成長(zhǎng)的夏令營(yíng)體驗(yàn)！