樂朗樂讀夏令營分享：每個人的學習效率都不太一樣，但是提高學習效率還是有一個原則性的東西，只要跟隨著這一條線，相信父母們都能夠幫助孩子提高學習效率。
一、觀察孩子學習狀態(tài)，把握學習生物鐘。
每個人學習的最佳時間都不相同，有些人在早上6點起來學習效果最好，但是有些人卻是在半夜學習效果最好。我說的這兩種情況只是打個比方，算是比較極端的例子，一般來說正常人在上午8點的時候大腦最清醒，也比較有縝密的思考能力；下午三年的時候，據說思考能力達到最好效果；晚上8點的時候，據說是記憶力最好的時候。根據這條學習生物鐘規(guī)律，父母可以適當的給孩子安排一下學習時間，例如早上的時候可以讀書或者背課文，晚上的時候加強鞏固等等。只要適當的把工作安排在合適的時候做就可以了。
二、學習要有計劃性，不能隨心所欲。
學習是一個需要計劃性去考慮的事情，針對不同的科目，要有不同的計劃和目標。只有安排好了計劃和目標，才能夠適當的讓孩子和父母了解學習的狀況，適當的提高學習效率。
父母應該幫助孩子以星期/月/年為計劃周期，適當的安排好學習的任務和目標，讓孩子在適當的時間內做適當的事情，只有這樣循序漸進，孩子才會養(yǎng)成一個良好的學習習慣。我曾經見識過一個孩子，每天都兢兢業(yè)業(yè)的在屋里學習，家長就在客廳看電視。為了不打擾孩子學習，家長就把電視調成靜音，盯著字幕看電視。而孩子在屋里學習，連續(xù)一周都在復習同一門功課，而且是隨心所以，翻到哪里就看哪里，完全沒有計劃和目標，這樣的學習習慣和學習態(tài)度，怎么可能會有學習效率可言呢？所以說，安排好學習計劃，對提高學習效率有很大的好處。父母應該在孩子還沒有養(yǎng)成壞習慣的時候實施插入，幫助孩子養(yǎng)成做計劃的習慣。
三、學習不能三心二意。
學習是一個很嚴肅的工作，需要100%的精力投入。有些孩子說，哎呀，我邊看電視還可以邊寫作業(yè)，邊寫作業(yè)還可以邊聽歌，反正作業(yè)也是100分，學習效率很高啊。其實針對這種狀況，我有很多話想說，但是因為篇幅有限，我只說一句，很多孩子沒有一心二用的本領，一旦分心，就很難進入學習狀態(tài)，針對能夠“一心二用”的孩子，我想說，你所認為的一心二用，并不是學習效率高的表現(xiàn)，你只是用你暫時的記憶力維持在那個興奮點，那些應該記憶的東西，并沒有進入你的深層記憶中，沒過多久，你也會忘記的?？偠灾?，如果沒有100%的精力投入，是絕對不可能將學習學好的。如果孩子想聽歌，想看電視，那么請在學習結束后再進行，只要學習完成了，相信父母也不會反對孩子做一些放松的行為。
四、被動學習沒有效率可言。
現(xiàn)在很多的孩子學習，是因為有父母在背后催，在背后“威逼誘惑”，大多數都不是出于自己的意愿。孩子更多的是想今晚要看什么動畫片，要去誰家玩，誰顧得上要學習呢？尤其是男孩子，這個現(xiàn)象更加嚴重了。被動的學習，是感受不到學習的樂趣的，也不會有任何的效率，完全是要做給樣子給父母看，消磨時間。
學習，只有主動的、積極的去學，才會感受到其中的樂趣，對學習越發(fā)的有興趣，效率才會在不知不覺中得到提高。父母不應該逼迫孩子去學習，而是應該創(chuàng)造一個好的條件，好的方式，引導孩子，讓孩子感受到學習的意義和重要性，自發(fā)的感到自己非學不可的必要性，孩子才會主動的去學習，而且是高效率的學習。
五、學習講究方法。
學習是有方法可言的，沒有好的學習方法，一味的花時間也是沒效率沒效果，有了好的學習方法，學習會事半功倍。孩子在年紀小的時候，是按照自己的感覺來學習的，完全沒有學習方法。這個時候，父母應該通過自己平常的經驗或者是資料的指導，告訴孩子應該如何去預習、復習、背誦、整理課業(yè)等等，幫助孩子從小養(yǎng)成一個良好的學習態(tài)度和學習方式。
好的學習方法能夠讓孩子學習效率提高，同時也能夠讓孩子了解到，做任何事情都有捷徑，只要有捷徑，就要學會去掌握。除此之外，還能夠讓孩子了解到，用最短的時間優(yōu)秀的完成一切事情，是成為一個高素質人才所需要的要素之一。
