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    樂朗樂讀夏令營指出對于我們訓(xùn)練的效果，在整個過程中依據(jù)孩子的程度不同和訓(xùn)練效果的不同，需要的訓(xùn)練時間不同。能力的恢復(fù)是長期的過程，訓(xùn)練達(dá)到一定的程度后孩子會有變化。有的孩子半年就有變化，有的孩子可能一年或者兩年，首師大夏令營專家建議孩子訓(xùn)練到12歲。
    從孩子入學(xué)開始訓(xùn)練合適。人的大腦發(fā)育，0~3歲發(fā)育大腦的70-80%左右，3~6歲發(fā)育剩余的10%左右。孩子到6-12歲發(fā)育剩余的10%左右，12歲時大腦功能發(fā)育已經(jīng)基本完成。
    孩子的變化就體現(xiàn)在課堂表現(xiàn)，成績，作業(yè)情況等，訓(xùn)練過的孩子家長反映最多的是自信心提高，寫作業(yè)速度提高了，注意力提高了，寫字清晰了等等。這種多感官訓(xùn)練需要通過長期持續(xù)進(jìn)行，來逐步體現(xiàn)到學(xué)習(xí)上，使孩子自主學(xué)習(xí)，提高他們的成績。