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對(duì)于孩子閱讀能力的培養(yǎng)，樂朗樂讀夏令營(yíng)認(rèn)為應(yīng)該從小就重視這方面的能力培養(yǎng)，如果在孩子學(xué)習(xí)的起步階段沒有得到專業(yè)的訓(xùn)練的話，隨著孩子的長(zhǎng)大會(huì)更加嚴(yán)重，甚至?xí)殡S著一生。
對(duì)于閱讀能力只有有興趣才能更好的去閱讀，才能將“要我讀”轉(zhuǎn)化為“我要讀”。學(xué)生有了課外閱讀興趣，才會(huì)去更加努力的去尋找更好的閱讀機(jī)會(huì)，不斷從中獲得滿足感，產(chǎn)生愉悅的情感體驗(yàn)。
首師大夏令營(yíng)覺得有時(shí)候老師可以在平時(shí)的語文教學(xué)過程中，積極引導(dǎo)孩子們?nèi)ラ喿x，每天閱讀一小會(huì)就會(huì)慢慢養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
樂朗樂讀夏令營(yíng)希望我們的每個(gè)小營(yíng)員在我們的短期培養(yǎng)下都可以變成閱讀小能手。
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